在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。
请据图回答下面的问题。
(1)A过程需要的酶有___________________________________________。
(2)B过程及其结果体现了质粒作为载体必须具备的两个条件是
________________________________________________________________。
(3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入________。
(4)在D过程中，抗虫基因遗传信息的传递过程是_____________________。
(5)获取真核生物的基因常用的方法是______________，包括_____________。
(6)如果利用DNA分子杂交原理对再生植物进行检测，D过程应该用
_______________________________________________________作为探针。
(7)科学家在进行实验过程中，采用了两种方案：一是将抗虫基因导入离体的棉花叶片细胞进行植物组织培养；请你想另外一种方案：可以将抗虫基因导入植物的________中，再进行培养，导入成功的标志是
_______________________________________________________________。
为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验：装置A花盆侧放在一个不透光的木箱内(G′、E′表示近地侧，L′、F′表示远地侧)；装置B花盆摆放在一个有小孔的木箱中，右侧固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动。装置C和装置D表示花盆置于密闭的暗箱内，其中装置C幼苗被注入某种溶液。请回答下列问题：
(1)从装置A的实验结果可以看出，生长素具有使根向________弯曲生长的作用，其原因是在重力作用下G′侧生长素分布多， 了近地侧细胞的伸长。对茎而言，E′侧生长素分布多，茎对生长素敏感度 根， 了近地侧细胞的伸长。
(2)实验一段时间后，装置B箱内幼苗地上部分的生长方向是________________________。
(3)若装置C的幼苗被注入的是乙烯利溶液，则实验一段时间后，装置C幼苗高度 装置D的幼苗高度；若装置C的幼苗被注入的是赤霉素溶液，则实验一段时间后，装置C幼苗高度 装置D的幼苗高度。
天花是一种死亡率很高的恶性传染病。英国医生爱德华·琴纳在给一位患牛痘少女看病时，得知患过牛痘疮的人中，从不患天花病。琴纳由此得到了启发，后来发现了接种牛痘预防天花的方法。请回答下列问题：
（1）天花病和牛痘疮是由病毒感染细胞引起的疾病。T细胞在接受病毒抗原的刺激后，通过分化形成 细胞，该细胞与被病毒入侵的细胞密切接触，使宿主细胞 。
（2）天花病毒或牛痘病毒侵入人体后，除引起（1）中提到的免疫反应外，也能被吞噬细胞摄取和 ，暴露出这些病毒的特有分子，并将这些分子传递给T细胞，后者产生被称为 的物质。这些物质能引起受到某种刺激的B细胞分化为 细胞，然后这种细胞分泌 ，这种分子与病毒上相应的化合物结合，发生凝集或沉淀。
（3）爱德华·琴纳接种牛痘预防天花，说明牛痘病毒和天花病毒两者中能引起特定免疫反应的物质分子结构 。
玉米是辽宁省的主要农作物，常作为农业科研的重要材料。如图1表示玉米细胞的某一生理状态；图2表示温度恒定条件下，另两个环境因素对光合速率的影响情况。请据图回答。
（1）图1所示的生理状态在图2曲线中__________(有/没有)对应的点，若玉米长期处于图1所示的生理状态则 （能/不能）正常生长。
（2）图2中M点之前（左侧）限制光合速率的主要因素是________，该因素不足，直接导致光合作用中生成的 较少，进一步直接限制了 。
（3）图2中大于a点光照强度后限制曲线1光合作用的环境因素主要是_______________。
（4）正行通风、合理密植、施有机肥等措施缓解 较低对农作物光合作用的制约。
某种酶的活性与温度的关系如下图所示。请回答一组相关的问题。
（1）可以将 作为酶活性高低的指标。
（2）在t1和t5的温度环境中，该酶的活性都极低。这两种环境中酶结构上的主要区别是温度达到t5时 。
（3）已知经过t2温度处理的该酶，当温度提高到t3时，其活性随着提高；但不知道经过t4温度处理的酶，当温度降低到t3时，其活性是否可以恢复到较高水平。请完成以下实验设计，对后一个问题进行探究。
①取3支试管，编号为A、B、C，各加入适宜浓度的该酶溶液1mL。将A和B设为对照组，分别在温度为t3、t4水浴装置中保温10 min；将C作为实验组，其温度处理应是先在 ，然后再转移到 。
②另取适宜浓度的反应物溶液各2mL，分别加入a、b、c的三支试管中， 。
③分别将a、b、c中的溶液对应加入A、B、C内，振荡摇匀后依次在各自温度环境中保温10min，检测各试管中产物的量，记录，比较。
④结果预测与分析：
如果 ，则说明随着温度由t4降低，该酶的活性可以恢复；
如果 ，则说明随着温度由t4降低，该酶的活性不能恢复。
(4)本实验需要控制的无关变量有 _____________________。（至少写2点）。
绿色植物光合作用的影响因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2的含量，温度等；其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。请根据下图影响光合作用的因素分析：
（1）如果横坐标代表光照强度，其影响光合速率主要是影响光合作用的___________阶段，此时内部限制性因素最可能是______________。若阴生植物的光合作用曲线为c，则阳生植物的光合作用曲线最可能是_______________。
（2）如果横坐标代表温度，温度主要通过影响__________________来影响光合速率。温度对光合作用速率的影响可以用曲线_____________________表示。
（3）如果横坐标代表CO2的含量，CO2的含量影响光合作用主要是影响____________的产生。当达到二氧化碳饱和点的时候，限制光合速率增加的内部因素主要是_______________。
(4)对植物绿色叶片中的色素提取和分离，在滤纸条上出现四条色素带，从上到下依次是_______________。
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