正义是人类良知的声音,维护正义是做人的重要原则。请结合下列情景回答问题:情景一 王强在上学的路上看到有同学被群殴,他想:“还是少管闲事,免得惹麻烦!”情景二 小娟的爸爸开了一个制鞋厂,一次她到爸爸工厂去玩,无意中知道了爸爸有偷税漏税行为,她气愤地批评了爸爸。情景三 (1)根据情景一、二,设置情景三。(要求叙述简单清楚)(2)请任选其中一个情景谈谈你的认识。
“蚁族闹蜗居,神马驾浮云”,从虚拟世界到现实生活,网络语言已经成为一种醒目的社会现象和文化存在,其影响越来越难以忽视。网络语言,从内容来说,既有针砭时弊的,也有弘扬正气的,既可直指国计民生的大事,也不排斥细枝末节的小事;从形式来看,既有符合语言规范和发展规律的创新,也有随心所欲、兴之所至的“编造”;而在品位方面,则更是集合了高雅、平淡乃至低俗等各种“品类”。 网络语言越来越多元化。(1)如何看待网络语言的“多元化”?下面的漫画是校园生活中使用网络语言的一幅场景:(2)请运用所学《思想品德》道理,谈谈使用网络语言应注意些什么?
八年级的小王同学,一天在回家的路上,经过一家游戏厅,里面传出人们打游戏发出的叫喊声,他好奇的停下来张望,这时游戏厅老板走过来请他进去玩,小王犹豫了……(1)材料中小王的诱惑是来自哪方面的?(2)小王如何抗拒这一不良诱惑?(3)请为该同学写一句警示的话
2012年5月9日,某市开展了第三届全民读书节,很多同学积极参与,请结合下列情境回答问题。情境一:小红所在的学校开展了全民读书的调查活动,下面是他们统计的数据。某市1978年以来家庭人均年收入与人均年读书量情况:
(1)该图表数据说明了什么?情境二: 小强所在学校积极响应读书节活动,班主任老师动员学生捐出自己的好书来参加“图书漂流”活动。(2)你赞同小红、小强的做法吗?请简述理由。情境三:读书节期间,小强收到了外地寄来的一封读书征文比赛邀请函,邀请小强参加比赛并请小强提供其他同学的姓名、身份证号码等个人信息,以便他们邮寄更多的邀请函,并承诺他免交参赛费,并且提供的信息越多可以获得额外更多的奖品。他将信将疑,于是上网查询,发现有人在论坛里说起被该举办方骗取参赛费的经历。(3)对此你觉得小强应该怎么办?
阅读下面材料,综合运用所学知识回答问题:镜头一:小春晚上在家背《木兰辞》时觉得不易记忆,突发奇想,于是在课文旁创作了几张简笔画以便于记忆,结果效果很好。(1)小春这样做有什么意义?镜头二:小春把自己创作的简笔画放在微博上进行了发布,结果人气很高。同时她发现网络里有许多对语文课本里杜甫、包拯等人的画像进行恶搞的图片,她很感兴趣,于是也开始仿效,对这些名人的画像进行恶搞和丑化,几乎每节课都在忙于这样的创作,不断更新自己的微博。(2)请你对小春的行为进行点评。镜头三:期中考试下来,由于前段时间小春上课忙于创作,小春的总分退步明显,班主任老师找她谈了心。回家后,小春关上房门,倒在床上用被子蒙着头伤心地流下了眼泪。此后半个学期,小春像换了个人,日日坚持刻苦学习,期末考试后小春成绩进步显著。她带着喜悦的心情敲了敲班主任办公室的门,得到允许后向班主任老师表示了真诚的感谢。(3)上述材料中小春的哪些行为是值得肯定的?请你指出并简要说明。
石墨经过高温高压,可形成金刚石;不用力拍打,球无法弹得更高;响鼓要用重锤敲。这些现象告诉我们