写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式。(1)植物有氧呼吸放出的气体 ;(2)天然气的主要成分 ;(3)小苏打 ;(4)食醋中含有的醋酸 ;(5)复合氮肥 。
我县自来水的处理过程如图所示:(1)步骤①网格净水原理类似于 操作;(2)步骤②所起的作用是 (填序号);
(3)步骤④中的消毒剂除氯气以外,还可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物质。①二氧化氯的化学式为 。②NH2Cl中氮、氢、氯三种元素的质量比是 (结果以最简整数比表示)。(4)生活中将自来水软化的常用方法是 ,区分软水和硬水的试剂是_______ 。
认识物质是化学学习的重要内容。从①氮气 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④氯化钠 ⑤氢 氧化钙 ⑥碳酸钠等六种物质中,选出符合题意的物质,用序号填空:(1)常用的调味品是 ;(2)在食品中,常用作保护气的是 ;(3)用于改良酸性土壤的是 ;(4)污染空气,形成酸雨的是 ;(5)吸烟产生的一种有害气体 ;(6)广泛用于玻璃生产的是 。
化学学科有自己独特的语言。请用数字和化学符号填空:(1)2个银原子 ;(2)天然气主要成分 ;(3)5个钠离子 ;(4)3个水分子 ;(5)2个铵根离子 ;(6)
草酸是一种酸,草酸晶体(H2C2O4•2H2O)易溶于水,熔点较低,加热会熔化、气化和分解。草酸(H2C2O4)与氢氧化钙的反应:H2C2O4 + Ca(OH)2= CaC2O4↓(白色)+ 2H2O。【分析讨论】(1)草酸的水溶液的pH 7(填“>”、“=”、“<”)(2)实验室可用加热草酸晶体分解的方法获得CO①先加热草酸晶体生成CO、CO2和H2O,其化学方程式是 ;②再将生成的混合气体通过NaOH溶液吸收CO2,其化学方程式是 ;③最后用下图装置收集CO,气体应从 端进入(选填“a”或“b”)。【实验反思】(3)甲认为下图中试管口应略向下倾斜,老师、同学讨论后一致认为装置是正确的,理由是 。(4)实验中观察到澄清石灰水变浑浊,乙认为一定是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致,丙认为乙的结论不严密,理由是 。【生活链接】菠菜营养丰富,但菠菜豆腐同食,易得结石(主要成分:草酸钙晶体),小组同学对草酸钙晶体的性质及组成产生了兴趣。【性质探究】按下图装置将草酸钙晶体(CaC2O4·xH2O)样品高温加热,使其完全分解并检验产生的气体。【问题讨论】(5)B中观察到 现象,说明反应生成了水;(6)C、G中澄清石灰水均变浑浊,说明反应还生成 和 气体。(7)反应开始前通入氮气的目的是 。【组成确定】(8)利用热分析仪对草酸钙晶体(CaC2O4·xH2O)进行热分解,获得相关数据,绘制成固体质量—分解温度的关系如图。①温度为200℃左右时,晶体全部失去结晶水,晶体中结晶水的质量为 g。②计算CaC2O4·xH2O中的x(CaC2O4的相对分子质量:128),x = 。③800℃以上时,经检验残留固体为氧化物,图中m的值是 。④写出固体质量由12.8g变为10.0g时的化学方程式 。
下图表示某些物质间转化关系(“→”表示物质之间存在转化关系)。其中A、B是由相同元素组成的无色液体,且A具有消毒杀菌作用;C、F为气体单质,F是空气中含量最高的气体;D、E为固体,D呈红棕色,E是应用最广泛的金属。G的相对分子质量为100,组成元素的原子个数比为3:2 。回答下列问题:(1)①中D的作用是 ;(2)②处利用 不同(填序号,A.沸点 B.密度 C.溶解性),分离得两种气体;(3)反应③④的化学方程式:③ ;④ 。(4)M与NH3可生成尿素[CO(NH2)2],则参加反应的M与NH3的质量比为 。