阅读下面这首古诗，完成后面的问题。
狂夫
杜甫
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。
风含翠筱①娟娟净，雨裛②红蕖冉冉香。
厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。
【注】①筱：细小的竹子。娟娟，秀美。②裛：通“浥”，滋润。冉冉，阵阵。用自己的话概述横线处的内容：本诗写“狂夫”，如果没有前半部分 的描写，不足以表现“狂夫”的贫困不能移的精神；没有后半部分 的描述，“狂夫”就会失其所以为“狂夫”。
请结合尾联赏析诗人“狂夫”的形象。
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。 催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅？
（1）这首词的开头三句描写了一幅什么样的景象？有什么作用？
答：______________________________________________________________
（2）为什么说“故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅”？谈谈你对词人所表达的思想感情的理解。
答：______________________________________________________________
阅读下面一首现代诗，完成以下问题
“代沟”上握手
辛迪
过午的阳光照亮林荫里
灰鸽白鸽跳跃在绿色草坪
我边在诗页上题字
边听你絮语低声
我忘记了你是我学生的女儿
你忘记了我祖父般的年龄
你谈论你青春的梦想
我心灵上响起驼铃
隔代人共同来找生命的支点
鸿沟能不能就美好地犁平
(1981年5月在加拿大多伦多市)
（1）对这首诗赏析有错误的一项是：（）
| A．开头两句的景物描写，不仅勾画出交谈时的环境，烘托出一种和谐、温馨的气氛，而且也为全诗定下了明朗的基调， |
| B．中间六句接连使用了对比的写法，反差鲜明，既表现了隔代人间的友情，也表现了他们不同的理想和追求。 |
| C．最后两句提出弥合“代沟”的方法，“生命的支点”可以理解为追求真善美的共同目标和脚踏实地的人生态度。 |
| D．这首诗语言朴素、自然，节奏急促，激情昂扬的语言同时使读者可以品味到一种宁静、甜蜜的韵味，受到美好情愫的感染。 |
（2）这首诗写了隔代之间亲切对话的情景，诗中那个词语表现了交谈的气氛融洽？
答：
（3）“青春的梦想”和“我们心上的驼铃”分别指什么？
阅读下面的曲和词，然后回答问题。
【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。（选自王实甫《长亭送别》）
碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。（选自范仲淹《苏幕遮》）
（1）《端正好》的意象组合典雅,请列出曲中所采用的意象。
（2）“芳草无情，更在斜阳外”是怎样表达抒情主人公情感的？
（3）“晓来谁染霜林醉”中的“染”与“波上寒烟翠”中的“寒”，历来为人称道，请在“染”与“寒”中选择其一，说说它好在哪里。(4分)
阅读下面的唐代诗歌，然后回答问题。
鸟鸣涧王 维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（1）结合诗歌意思，分析一二句中“闲”和“空”的含义。
答：_____________________________________________________________
（2）“月出惊山鸟，时鸣春涧中”运用了什么手法来描写春天夜晚的景象？
答：_____________________________________________________________
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