阅读下面这首诗,完成后面问题。途中见杏花 吴 融一枝红艳出墙头, 墙外行人正独愁。长得看来犹有恨, 可堪逢处更难留。林空色暝莺先到,春浅香寒蝶未游。更忆帝乡千万树①,澹烟笼日暗神州。【注】①帝乡,此指长安。长安多杏树。请说明这首诗的首联有怎样的表达特色。这首诗中流露出诗人的哪些情感?请简要分析。
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 夜泊看渚①怀古 李白 牛渚西江夜,青天无片云。 登舟望秋月,空忆谢将军。 余亦能高咏,斯人不可闻。 明朝挂帆去,枫叶落纷纷。 [注]①牛渚,山名,在今安徽省当涂县。北端突入江中,即著名的采石矶。 ②谢将军:东晋谢尚,官镇西将军。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏目,遇袁宏育诗,听后大为赞赏,邀袁过船长谈达旦,从此袁宏名声大著。 (1)你从这首诗歌中讯出了怎样的一个抒情主人公形象? 答: (2)清代王士评价这首诗的尾联说“不着一字,尽得风流”,请谈谈你对这种评价的理解。 答:
阅读下面这首词,然后回答问题。 相见欢 李煜 无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。 1.这首词特别为后世词家极口称道的是对“离愁”的描写,请结合表达技巧就词的下阕进行赏析。 2.简析这首词的语言特色。
阅读下面这首古诗,然后回答问题 归自南阳 李昌祺 去日犹秋暑,归时已冷霜。 江山非故土,人物是他乡。 老态随年出,离愁共路长。 埃尘如见恋,到处扑衣裳。 (1)从思乡的角度看,这首诗写了几层意思?请概括。 答: (2)诗的尾联富有艺术感染力,请简要赏析。 答:
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。 送柴侍御 王昌龄 流水通波接武冈,送君不觉有离伤。 青山一道同云雨,明月何曾是两乡。 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。 (1)有人认为“江风引雨入舟凉”中的“凉”字用得绝妙,你同意吗?为什么? 答: (2)两首诗的表现手法有相同之处,请从“实”与“虚”的角度,任选一首进行鉴赏。 答:
阅读下面一首元曲小令,然后回答问题 [双调]折桂令•客窗清明 乔吉 风风雨雨梨花,窄索帘栊,巧小窗纱。甚情绪灯前,客怀枕畔,心事天涯。 三千丈清愁鬓发,五十年春梦繁华。蓦见人家,杨柳分烟,扶上檐牙。 ⑴本曲“三千丈清愁鬓发”一句抒发了什么样的感情? 答: ⑵最后三句“蓦见人家,杨柳分烟,扶上檐牙”的写景有什么作用? 答: