2013年5月15日下午,教育部在北京召开全国中小学幼儿园安全工作电视电话会议,要求各级教育行政部门和中小学、幼儿园要全力以赴,狠抓落实,尽最大的努力,确保广大中小学生的生命安全。
(1)理论探究:党和国家为什么高度重视青少年的生命安全问题?(6分)
(2)实践行动:在全社会高度关注我们的生命健康时,我们应该如何积极行使生命健康权?(6分)
在每一天的生活里，同学们更多的是要跟老师在一起，而融洽的师生关系对我们的成长和进步会起到很重要的作用。
请结合自己的切身体会和课本中学到的知识回答下列问题：
（1）你认为怎样才算是师生之间的新型的、良好的关系?
（2）假如我们被老师误解或与老师发生矛盾时，我们应该怎么做?
以下是八年级学生小林和他父亲的内心独白：
小林：自从上中学后，父母不厌其烦的教导常常引起我的强烈反感。其实，我心里很清楚父母是为了我好，可我就是不愿意接受，并采取了故意作对的方式来对抗…
父亲：进入中学后，孩子成绩也算不错，就是说啥也不听。我说东，他偏说西，反抗情绪重。我建议他读名著，可他呢？反驳我说，读它没用，还不如看漫画，读幽默。于是，我俩开始“交火”……
（1）从小林父子的内心独白中可以看出，小林存在一种什么心理?这种心理有什么危害？
（2）父母理应受到我们的尊重和爱戴，请你告诉小林如何与父母平等沟通？
阅读下列材料并回答问题：
2014年3月1日晚9时21分，一伙穷凶极恶手持砍刀的疆独暴力恐怖分子在昆明火车站手持长刀向手无寸铁的老百姓疯狂砍杀。当时，车站派出所副所长张立元挺身而出，手持防暴叉，向歹徒喊道：“喂，你们几个过来砍我。”还有三中队队长谢林、丁姓保安、牛肉面馆保安老板、宏盛招待所陈宇贵、老板娘陈芳……面对歹徒，毫不畏惧，最大限度保护了老百姓，他们有的人却献出自己宝贵的生命。有4名歹徒当场被击毙，其他6名已被抓获，他们将受到法律的严惩。
（1）疆独暴力恐怖分子侵犯了无辜老百姓的什么权利？你打算采取哪些方式行使这项权利？
（2）上述材料对你有何启示？
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