在每一天的生活里，同学们更多的是要跟老师在一起，而融洽的师生关系对我们的成长和进步会起到很重要的作用。
请结合自己的切身体会和课本中学到的知识回答下列问题：
（1）你认为怎样才算是师生之间的新型的、良好的关系?
（2）假如我们被老师误解或与老师发生矛盾时，我们应该怎么做?
没有四肢，没有左眼，右眼的视力只有0.3，没上过学，但参加过上百次战斗，三次立功，十次负伤，动过47次手术的特等伤残军人朱彦夫，用嘴衔笔，残肢抱笔，历时七年，以超人的毅力创作了33万字字体传小说《极限人生》。
阅读材料，结合教材知识回答：
（1）朱彦夫在挫折面前表现出了怎样的态度？
（2）我们应该怎样看待生活中的挫折？说说你的观点。
（3）要战胜生活中的挫折，我们青少年应该做出哪些努力？
学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格 尊严的行为。
任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
对未成年人犯罪案件，在判决前新闻报道，影视节目，公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。
————《中华人民共和国未成年人保护法》（共6分）
（1）请你写出公民所享有的人格尊严权有哪些？（2分 可列举两到四项权利）
（2）请你举出损害未成年人人格尊严权的例子。（2分 可举两到四个例子）
（3）请你举出侵犯未成年人个人隐私权的例子。（2分 可举两到四个例子）
八年级学生小娥家的书桌有个带锁的抽屉，专锁自己的小秘密。一天放学后，小娥突然发现抽屉上的锁被妈妈砸开了。当她质问妈妈时，妈妈满不在乎地说：“我想看看你抽屉里到底锁了什么。”小娥一听就跳了起来，心中像着了火。（共4分）
（1）从法律角度看，妈妈的做法属于什么行为？
（2）为了消除母女间的隔阂，请你为小娥及其妈妈提几点建议（3分，至少提3点建议）
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