仔细观察下图,回答问题(8分) (1)图示植株由 器官构成。它生长到一定阶段才能长出 器官。(2)A、B、C分别属于什么组织?A: ;B: ;C: 。(3)A、B、C在结构上的共同之处是均由 构成,属组织水平的结构。(4)为了观察到A、B、C,我们应该将茎叶切成薄片,制成 放到 下观察。
(5 分)生态浮床,又称人工浮床.通常用于生态修复城市、农村水体污染或建设城市湿地景区等.利用浮床的浮力承托水生植物,让水生植物得到一个固定的区域生长,如图所示.请回答问题: (1)鱼在水中用(器官)呼吸;食草性鱼类在此生态系统中的成分属于. (2)浮床能抑制浮游藻类的生长,其原因是浮床遮蔽部分光线,藻类的作用减弱. (3)浮床植物不能直接利用水体中的有机污染物,必须经过微生物的分解作用,形成,才能被植物的根吸收. (4)生态浮床系统运行性能稳定,可消除污染,降低风浪对坡岸的拍击与冲刷强度,体现了生态浮床系统具有一定的能力.
右图为人体曲肘和伸肘时肌肉的协作关系,据图回答。 (1)图中①表示肌,②表示肌。 (2)当手臂处于甲状态时,图中的①处于状态,②处于状态。 (3)当手臂处于乙状态时,图中的①处于状态。 (4)③是关节。
在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中: ①、你饲养蚯蚓时选用的土壤是____________; ②、观察蚯蚓的外部形态,会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成,这些环节结构是____________; ③、用手触摸蚯蚓体壁,感受体表有____________; ④、用手指来回触摸蚯蚓的腹面,感觉有粗糙不平的小突起,它们是________; ⑤、将蚯蚓放在糙纸上,你可以观察到它的运动,是靠体内的______收缩和舒张及______的配合作用完成的,身体前后运动是______进行的。 ⑥、观察蚯蚓时,区分前后端的一个重要标志是______,蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上运动速度______;在整个实验是,应经常用____________轻擦其体表,以保证它的正常____________。实验后应将蚯蚓怎样处理____________。
根据下列动物的特征回答有关问题:
①、上述动物中最低等的动物是____________ ②、体温恒定的胎生动物是____________ ③、用鳃呼吸的水生动物是____________ ④、具有蜕皮现象的动物是____________ ⑤、用肺呼吸兼用气囊辅助呼吸的动物是____________ ⑥、用气管呼吸的动物是____________ ⑦、心脏四腔的动物是____________ ⑧、消化管有口无肛门的动物是____________ ⑨、根据动物体内有无____________,可将以上动物分成两类,其中A和E属于____________动物。
下图是关节的模式图,请据图回答: ⑴运动时能减少两骨之间磨擦的是[ ]______,把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]______,我们通常说的脱臼是指[ ]_______从[ ]_________中脱落出来的现象。 ⑵骨的运动要靠______的牵引;当______受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动______绕______活动,于是躯体就会产生运动。