将下表动植物体的结构层次补充完整。
右图是鸟体内的气囊分布示意图。请填写图中结构名称和功能: (1)写出图中各部分名称。①② ③ (2)家鸽在吸气和呼气时里均能进行气体交换,家鸽吸气时,气流的流动方向是。(可用图中的代码填写)
蚯蚓是我们人类好朋友,我们应该好好保护它们。为此人们应该先来认识它们。右图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题: (1)结构2是蚯蚓的___ _ __,由此可以断定此图是蚯蚓的________(填“前”或“后”)端。 (2)我们用手触摸蚯蚓的腹部,有__________的感觉,是因为腹部有,它与蚯蚓的有关,蚯蚓通过和的配合使身体蠕动。 (3)在做相关的实验时,应保持体表湿润,这因为它靠湿润的体表来____________。实验完成后,蚯蚓应_____________________。
(每空2分)微生物学家弗莱明在研究葡萄球菌的时候,在培养葡萄球菌的培养基中发现了一块青霉造成的霉斑,在这块霉斑上和周围竟然没有细菌的踪迹。他随即进一步研究发现青霉菌分泌的一种物质能抑制细菌的生长,这个就是我们现在用的青霉素。假如你是弗莱明,发现这种现象时你能提出什么问题?作出的假设是什么?。你答好了吗?要不要再仔细检查一遍?
下面是两种细胞模式图,请据图回答 (1)左图植物细胞最外层【A】是,【C】是,它能够进行制造有机物。 (2)动、植物细胞的【D】中储存着遗传信息,【B】控制着物质的进出。
右图为某种树叶的外形图,请据图及箭头所示,回答下列问题: (1)若此图为光合作用示意图,箭头所示的物质分别是[1] ,[2] ,[3] ,[4] 。 把光合作的过程用式子表示: (2)若此图为呼吸作用示意图,箭头所指的物质分别是:[1] ,[3] 。 (3)若此图为蒸腾作用示意图,箭头[3]所指的物质是 。 (4)物质[1]、[3]进出叶片的通道是