(8分)某科学实验小组在夏季对甘草在不同遮光条件下的叶绿素含量、叶片的生长状况进行了检测。实验分三组，A组不遮光、B组遮光50％、C组遮光75％，测定的叶绿素含量及叶片生长的相关数值如图l、图2，请根据相关数据，回答有关问题：
(1)上述实验中，实验组是 ，对照组是 。
(2)通过图表中的数据可知， 条件更有利于甘草叶片的生长，原因是 。与A组和C组相比，B组的叶绿素 (填“a”或“b”)增长更快，说明它可能对光合作用的增强影响更大。
(3)A组和B组相比，光照条件更好，光合作用应该更强，但测定的结果是B组甘草叶片生长更好，除了上面分析的原因，还有什么可能的原因?
下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图，请据图回答：（题中如有“[ ]”，请在其中写出结构的标号，横线上写有关内容）：
（1）若某细胞含有A、B两图中的各种细胞器，则为 细胞。蓝藻与这两种细胞结构上的主要区别是 。
（2）如果将B细胞放入30％的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与 分离的现象。
（3）若B细胞是植物根尖分生区细胞，则没有的结构是[ ] 和[ ] 。
（4）A细胞内与蛋白质形成、脂质合成都有关的结构是[ ] 。
（5）与蛋白质合成场所形成有关的细胞核结构是 。
下图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：
（1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时液面差为△h，此时S1和S2浓度的大小关系为 。
（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的 ，两者在物质透过功能上的差异是 。
（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。
实验材料：紫色洋葱。
实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。
实验试剂：蒸馏水，0．3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液，
部分实验步骤和结果如下：
①选两套渗透装置，标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有 （填代号）
②选两片洁净的载玻片，标号，在载玻片中央分别滴加 ，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是 。
（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是 。
下图甲、乙分别为高等植物、动物细胞的亚显微结构示意图。其中，图乙表示牛乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的具体过程，据图回答下列问题。
（1）若用甲图表示根尖分生区细胞，应去掉图中______（填序号）。
（2）乙图区别于甲图特有的细胞器是________。
（3）甲细胞内遗传物质主要存在于________（填序号）中，从而决定了该结构是整个细胞________的控制中心。
（4）牛乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由其附近的毛细血管中的血液供给。下面表格是牛乳汁和血浆的部分成分比较。据图乙和表格内信息回答问题。（单位：g/100 mL）
| 成分 |
水 |
Na－ |
K－ |
葡萄糖 |
乳糖 |
| 血浆 |
91．00 |
0．34 |
0．025 |
0．05 |
0．00 |
| 乳汁 |
86．00 |
0．05 |
0．15 |
极微量 |
4．60 |
| 成分 |
甘油三酯 |
氨基酸 |
酪蛋白 |
抗体 |
|
| 血浆 |
0．06 |
0．002 |
0．00 |
2．60 |
|
| 乳汁 |
3．70 |
极微量 |
2．80 |
0．07 |
|
①与血浆相比，乳汁中特有的成分是________________。
②乳脂的主要成分是甘油三酯（一种脂肪类物质），合成甘油三酯的细胞器是________。
③据图乙分析，表格中不能在乳腺上皮细胞中合成的生物大分子是________。
④ 用14C标记的氨基酸饲喂牛，发现牛乳汁中的酪蛋白亦出现放射性。在酪蛋白合成和分泌过程中，依次出现放射性的细胞器是______________（用图甲中数字回答）。
下图为某生物体细胞有丝分裂某个时期的示意图，请据图回答。
（1）该图表示的是________细胞进行有丝分裂的________期，判断的依据是该细胞由________发出________形成纺锤体，而且________排列在赤道板上。
（2）该细胞有染色体________条，1和2是________，通常1和2所携带的遗传物质________（填“相同”或“不同”）。
（3）该时期的下一个时期染色体、染色单体、DNA 的比是：______________。
（4）该细胞继续分裂，产生的每个细胞中，有染色体_____对，即_____条；有DNA分子_____个。
⑸该细胞继续分裂产生的子细胞名称叫 。
生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验，回答：
Ⅰ．①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。
有氧条件下的装置序号： ；无氧条件下的装置序号： 。
② 装置中c瓶的作用是： ，b瓶中澄清的石灰水还可用 代替。
Ⅱ．乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
（1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？ 。
（2）请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
| 序号 |
装置中红色液滴的移动现象 |
结论 |
|
| 装置Ⅱ |
装置Ⅲ |
||
| 1 |
① |
② 不移动 |
只进行有氧呼吸 |
| 2 |
③ 不移动 |
④ |
只进行无氧呼吸 |
| 3 |
⑤ |
⑥ |
既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 |
（3）若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。
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