某生物兴趣小组的同学为探究水分在植物体内的运输途径，将一段带

某生物兴趣小组的同学为探究“水分在植物体内的运输途径”，将一段带有叶片的杨树枝条插入装有红墨水的烧杯中，发现茎和叶脉中的部分结构染红了。由此得出的结论是

A．木质部与水分的输导有关

B．韧皮部与有机物的运输有关

C．形成层与茎的加粗生长有关

D．根尖的成熟区是吸收水分的主要部位

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相关试题

动物的运动方式多种多样，下列不属于动物运动方式的一组是

A．游泳、飞行

B．迁徙、群集

C．奔跑、跳跃

D．爬行、蠕动

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动物运动的意义不包括

A．有利于摄取食物	B．有利于逃避敌害
C．有利于繁殖后代	D．有利于食物消化

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动物运动的意义是

A．寻找食物	B．躲避天敌
C．迁移到适合自身生活的场所	D．以上都是

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下列关于动物的运动形式及其相应的结构说法准确的是

A．鲫鱼生活在水中，通过尾部的摆动和鳍的协调作用进行游泳

B．对虾、海蛰、珊瑚都生活在海水中，这与它们身体十分柔软有关

C．家兔的前后肢不一样长，它主要依靠强健的前肢进行跳跃

D．昆虫的运动能力很强，这与它们具有三对足、两对翅以及坚硬的外骨骼分不开

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下列关于先天性行为和学习行为的说法，错误的是

A．一般说，学习行为占比例越大的动物越高等

B．一般说，学习行为占比例越大的动物对环境适应能力越强

C．一般说，学习行为占比例越大的动物大脑越发达

D．低等动物只有先天性行为，高等动物只有后天学习行为能力提升

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