文化安徽材料一 “沐浴”、“铭记”、“踌躇”……2013年9月28日上午，合肥版“听写大会”在钢铁新村小学举行，从全市各个学校选拔来的学生、老师们写汉字、秀书法，乐在其中。
（1）结合所学知识，谈谈你对在全市中小学开展汉字书写的意义。(4分)
环保安徽材料二 2014年2月8日召开的安徽两会与往年不同，“标语横幅不悬挂了，鲜花地毯没有了，文件袋变轻了，自助餐菜品菜式简约了，餐桌上还摆放了‘光盘’提醒卡。”代表们一致认为，不铺张、不浪费，节俭开会顺应了民意。中央八项规定和省委三十条规定要求杜绝铺张浪费， 要以身示范，引领广大党员干部和人民群众厉行节约。
（2）“节俭开两会”与我们教材中的哪些观点相符合？
创新安徽 材料三：安徽省委组织部、省人社厅召开新闻发布会公布，2013年计划面向全球引进1110名高层次创新创业人才，引进人才最高可获得100万元资助，并在创业扶持、职称评定、服务保障等方面享受特殊政策。
（3）安徽为什么牢牢抓住科技创新这一提高综合国力的战略支撑？
在学习九年级《思想品德》第五课后，某班同学打算开展“创诚信学校 做诚实学生”活动，决定先在学生中进行诚信状况调查，为搞好这项活动提供依据，拟请你担任组长。
【请你分析】
在200个学生问卷抽样调查中，统计结果如下：
| 吃过别人不讲诚信的亏 |
抄袭过作业或有过考试作弊行为的人 |
与同学相约有时会不守时的人 |
有过欺骗家长或老师行为的人 |
| 138 |
112 |
88 |
156 |
从这次调查结果中，你发现了什么问题？
【请你策划】
针对上述问题，该班准备开展诚信专题系列教育，你认为要注意哪些问题？
【请你设计】
他们决定围绕“诚信”召开主题班会活动，请你写出这个主题班会的主题和活动目的。
请你设计几项待人接物的方案：礼貌用语：你家来了一位同性的很要好的朋友，你怎样迎接他（她），招待他（她）？送走他（她）？
两人相见时，用得最多的社交礼仪是握手。当你遇到下列这些人，你是怎样握手的？
见到一位长者：
见到一位普通朋友：
见到一位异性朋友：
某校7年级（1）班的同学们想制作一个“发挥潜能”的网站，请你参与。假如你参与此项活动，请把你曾经发挥过潜能的事例通过专题网页与广大网民共享。
请你就潜能的开发，提出几项具体建议。
明智中学八年级5班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞争中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞争，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系？
由此有人说：竞争就是“你死我活”，合作就是“一团和气”，两者是水火不相容关系。请问：这种看法对吗？你认为应如何正确看待合作与竞争？
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