下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验，其中表述合理的是( )
| A．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因，摩尔根用实验证明了基因在染色体上 |
| B．格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了DNA是转化因子 |
| C．沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，提出了DNA半保留复制方式的假说 |
| D．许多科学家相继研究，将逆转录和RNA复制纳入细胞生物的中心法则范畴 |
相关试题
将人小肠绒毛上皮细胞和人成熟红细胞的膜蛋白提取出来，通过电泳法对其进行分离和比较，发现人成熟红细胞膜上具有的蛋白质，小肠上皮细胞全都有，但是小肠绒毛上皮的膜蛋白在红细胞膜上却不一定存在。结合学过知识判断，以下说法正确的是（ ）
| A．膜蛋白含量不同只是基因选择性表达的缘故，两种细胞含有的DNA还是一样的 |
| B．小肠绒毛上皮细胞能完成红细胞的所有功能 |
| C．小肠绒毛上皮细胞可以通过协助扩散吸收葡萄糖 |
| D．根据资料，红细胞膜上蛋白质种类少、数量多，这是与运输功能相适应。 |
图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，错误的是
A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原 因是蒸腾作用和根细胞失水 |
| B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO—3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 |
| C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 |
| D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 |
下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是
| A．该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法 |
| B．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体 |
| C．步骤②的目的是破坏细胞膜 |
| D．步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构 |
对“绿叶中色素的提取和分离”实验，下列描述正确的是（ ）
| A．将5g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入无水乙醇．石英砂．CaCO3以后，迅速研磨 |
| B．用毛细管吸少量滤液，沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复2－3次 |
| C．把画好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以加快色素在滤纸条上的扩散 |
| D．色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素 |
管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇
匀并观察颜色变化
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