建立种群数量变化的数学模型一般不需要
| A．观察研究对象，提出问题，提出合理的假设 |
| B．根据实验数据，用适当的数据表达式，对种群数量变化进行表达 |
| C．通过进一步实验或观察，对数学模型(公式或曲线)进行检测或修正 |
| D．进行对照实验 |
相关试题
程所需要的物质是（）隐性基因在杂合体的表现型中不出现，其原因可能是（）
| A．隐性基因与显性基因连锁 |
| B．隐性基因控制非功能蛋白质 |
| C．显性基因的产物太多将隐性基因的产物淹没了 |
| D．隐性基因正常，但显性基因的产物抑制了隐性基因的功能 |
右图为果蝇体细胞染色体组成，以下说法错误的是（）
| A．果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y |
| B．该果蝇经减数分裂产生X型和Y型两种配子，且数量相等 |
| C．要测定果蝇染色体的脱氧核苷酸序列，需要测定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X四条染色体 |
| D．果蝇的一个细胞中含有8个DNA分子 |
关于减数分裂的描述，下面哪一项是不正确的（）
| A．第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对 |
| B．第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对 |
| C．第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对 |
| D．第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对 |
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