图甲和图乙示“观察人的空腔上皮细胞”实验的部分操作,图丙示显微镜的结构,图丁示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞.据图回答下列问题:(1)图甲中滴加的液体是 .(2)图乙中滴加的液体是 .(3)使用显微镜观察时,先要转动 ,使镜筒缓缓下降,直到接近玻片标本,此时眼睛一定要注视着 .(4)显微镜下看到的图丁所示的细胞呈 色.与洋葱鳞片叶表皮细胞相比,在形态上的区别是上皮细胞 .
李明同学用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动并绘出如下图。 (1)他首先判断出B处是毛细血管,你认为他的依据是。 (2)如果要进一步科学的判断出A和C的血管类型,还要在显微镜先观察血液的。
仔细观察下图,回答问题(8分) (1)图示植株由器官构成。它生长到一定阶段才能长出器官。 (2)A、B、C分别属于什么组织?A:;B:;C:。 (3)A、B、C在结构上的共同之处是均由构成,属组织水平的结构。 (4)为了观察到A、B、C,我们应该将茎叶切成薄片,制成放 到下观察。
将下表动植物体的结构层次补充完整。
下图为番茄不同生长发育时期的结构示意图。请分析回答 (1)从构成生物体的结构层次分析, A、C、D都属于。 (2)[A]萌发时需要的营养主要来自于。 (3)[B]中运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的。 (4)[C]的主要结构是;[D]是由[C]中的发育而来的。
结合下图中的信息完成填空。(每空1分,简答题4分,共12分。) (1)从构成生物体的各个器官功能看,〔〕具有输导作用,它能将〔〕吸收来的水分和无机盐运送至植物全身,又能将〔〕所制造的有机物运送至〔〕等生殖器官,为繁殖下一代作准备。 (2)除了图中标号所示的器官外,完整的绿色开花植物还应包括和,这两个器官与植物体的繁殖有关。 (3)请写出图中生物体的结构层次。