通过三年《思想品德》的学习，大多数学生在实际生活中能做到学以致用，学法懂法。以下是
初三学生小亮生活中的两个片段。阅读生活片断，回答问题：
片段一：11月11日，“网购狂欢节”。小亮劝说妈妈不要因为网上店家的宣传，就不根据需要疯狂网购，以造成不必要的浪费。
（1）请用所学知识，说明小亮的做法是否正确？为什么？
片段二：某天，小亮与同学小胡在某十字路口。
小胡：我们冲！
小亮：是红灯！
小胡：就因为是红灯才要冲！
小亮：闯红灯不好，也是违法的！又没保护自己的、他人的生命健康。
小胡：你傻啊！别人不是在闯吗？而且我们受法律的特殊保护，法律对我们没有约束力。
小亮：（忙拉着小胡，继续耐心解释）……
（2）假如你是小亮，你会运用哪些知识对小胡继续耐心解释。
某校组织同学们开展以“践行社会主义核心价值观 我为他人献爱心”为主题的爱心助人实践活动。以下两个片段是某位参与者的感悟，请你运用所学知识进行解读并作答。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”。没有自信，就不可能成功，自信让我拥有成功完成实践活动任务的力量。
（1）请你分析拥有自信对成功完成实践活动任务的重要意义。
“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己……”。离开了爱心助人，我的成长将会留有缺憾，爱心助人让我的人生收获更多。
（2）你认为他参加这次爱心助人实践活动可能有哪些收获？（从知识、能力和情感三个角度思考）
临近毕业，同学们纷纷拿出纪念册让同伴和老师填写，想留下初中三年来难忘的精彩和点滴。下面是小辉的留言册摘录：
请结合材料谈谈大家的评价对小辉今后的成长有什么帮助。
2014年10月20日召开的十八届四中全会主题是“依法治国”，某初中八年级（1）班研究性学习课题组准备以此为主题进行课题研究，并选择了“普通市民法律知识普及情况”的研究方向。该小组共8人，准备用两周完成该课题。以下是该课题组的调查报告，假如你是该小组负责人，请你与其他同学配合共同完成这一任务：
关于某区普通市民法律知识普及情况的调查报告
| 调查计划 |
凡事预则立，不预则废。作为组长你初步拟定如下调查顺序：①整理分析材料②多途径收集相关材料③撰写调查报告④制定调查计划⑤得出结论并提出建议。请你按照社会调查活动的合理顺序对以上程序进行排序 （只填序号；2分） |
| 调查对象 |
由于该校地处市郊，工厂较多，外来打工的人员也不少。你认为要对工厂工人和外来打工的人进行调查，分别该用什么调查方法？ |
| 调查准备 |
明天调查活动就要开始了，为了确保圆满完成此次活动，作为组织者，请你向同学提出几点要求 |
| 调查结果 |
①工厂工人要求长期加班，而加班工资却很低，工人只能忍气吞声②工人劳动环境很差，缺乏必要的劳动保护。③外来打工人员普遍缺乏法律知识，经常被拖欠工资④打工人员普遍与用工者不签订劳动合同，导致一旦发生纠纷，很难维权 |
| 提出对策 |
针对以上调查结果，该小组准备向学校建议在学校周边有效的普及法律知识，请你提出两条合理建议 |
| 分享体验 |
通过本次活动，相信你有很多收获和体会，和大家一起分享吧！ |
感悟公平
材料一：新修改的选举法，改变了原来城乡按4∶1的人口比例选举人大代表，实行城乡按相同人口比例选举人大代表，城乡居民选举实现“同票同权”。
材料二：2009年9月，《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》正式发布。60岁以后领上养老金，不再只是城镇居民的“福利”。
材料三：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：合理配置公共教育资源，向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜……努力办好每一所学校，教好每一个学生。
（1）请针对上述每个材料，分别谈谈你对公平的具体理解。
（2）综合上述材料，概括出怎样才能保障和促进社会公平。
（3）上述举措都和农民、农村有关，这是针对我国怎样的发展现状提出的？这些举措对改变这一现状有什么积极影响？
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