(16分)阅读材料，回答问题。
材料一 2014年2月18日，全国未成年人思想道德建设工作会议指出：要加强社会主义核心价值观教育实践，让孩子们熟读并记住24个字，抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，重视家庭教育，引导未成年人树立正确的道德价值，在核心价值观的沐浴下健康成长。
（1）结合材料一，运用价值观的导向作用，分析未成年人必须在核心价值观的沐浴下健康成长的缘由。(8分)
材料二 一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。利用各种时机和场合，创设有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。
（2）结合材料二，运用文化生活知识，说明怎样使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。(8分)
表一：某地城乡居民年人均收入状况(单位：元)
| 时间 |
城市 |
乡村 |
| 1979年 |
400 |
200 |
| 2008年 |
20000 |
8000 |
表二：某地居民消费结构(%)
| 时间 |
食品 |
衣着 |
教育 |
旅游 |
| 1979年 |
75 |
18 |
5 |
2 |
| 2008年 |
30 |
30 |
20 |
20 |
表一和表二反映了什么经济现象？它们共同说明了什么问题？(10分)
材料一：2009年3月27日，“志愿世博文明上海”中国2010年上海世博会志愿者标志、口号、歌曲发布仪式在上海市五卅纪念广场隆重举行。 
材料二：中国馆主题短片《和谐中国》以《论语》中的三句警句概括了中国的“过去、现在与未来”：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，讲述中国人民用30年时间加速发展，迈进“城市化时代”；“君子和而不同”，展现一天之内的每时每刻，中国现代城市都是如此丰富与多元；“从心所欲不逾矩”，则揭示了中国社会在崇尚个性化发展的同时，也尊崇社会伦理。
（1）简要分析材料一中“志在、愿在、我在”包含的人生价值观道理。
（2）请从哲学角度阐释材料二中三句警句对我国城市发展的指导意义。
随着全球人口的剧增和人们生产生活方式的无节制，二氧化碳大量排放，全球气候日益恶化严重，对人类的生存环境和健康安全造成了严重威胁，这促使人们开始反思这种生产和生活方式，逐步形成了以低能量、低消耗、低开支为核心，从而减少碳排放，特别是二氧化碳排放的低碳生活共识，并为被人们普遍接受。现在低碳生活方式已成为一种时尚，这必将影响和改善人类的生产方式和生态环境。我
国某市提前洞察了这一趋势，在发展低碳经济理念的指引下，率先布局，结合自身特点采取了一系列措施，发展新能源、改进电力技术、创新低碳经济发展模式，取得了丰硕的成果。
（1）材料中“低碳生活”的形成和影响是如何体现实践与认识的辩证关系的？
（2）简要分析材料中“某市”发展低碳经济的事例给我们的哲学启示。
（3）请分别从观念和行动两个方面为“低碳生活”草拟两条倡议，并写出相应的哲学依据
上海世博会将于2010年5月1日开幕，这届主题是：城市，让生活更美好。目前，上海正在举全市之力办好世博会：全市各级党组织和党员广泛开展“世博先锋行动”，充分发挥基层党组织和党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用；市人大常委会召开2009年度立法计划落实工作会议，其中服务世博会方面的项目就有7件；市政府各部门积极推进精神文明创建活动，花大力气解决困扰上海城市多年的疑难顽症；市民认同世博、参与世博、服务世博，百万志愿者走上街头开展志愿服务。上海人民齐心协力，正在创作一曲人类新世纪的美妙乐章。
综合运用《生活与哲学》的有关知识，谈谈材料中所体现的哲学道理。
材料一：十七届四中全会召开前，中共中央就节能减排等群众关心的在中南海举行座谈会，广泛邀请党外人士参加，认真听取各民主党派和无党派人士的意见和建议。
材料二：哥本哈根离我们很远，我们感受不到为人类的未来谋划的会议气氛。但我们却能感受到，现在的寒冬腊月却与几十年前的动辄零下三十多度的寒冬腊月不可同日而语。气候变暖，能源危机，生态危机，水危机……我们现在所持有的生活态度、经济模式将直接关系到人类的未来。我们需要为子孙后代计，为他们预留生存空间。所以，节能降耗，人人有责。作为中学生的我们，肩负着国家的希望，怎能无动于衷呢？我们应该积极响应号召，在节能减排方面、倡导低碳生活方面献出自己的绵薄之力，做一名合格、优秀的中学生。
请从辩证法的发展的观点谈你对推进节能降耗、低碳生活的建议。
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