某生物实验小组种了三组南瓜，甲乙两组在开花之前进行套袋，开花

更新 2022-09-03
科目生物
题型选择题
难度中等
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挑错有奖

某生物实验小组种了三组南瓜，甲乙两组在开花之前进行套袋，开花后对甲组花雌蕊涂抹一定浓度的生长素溶液，乙组一直套袋，丙组不做任何处理。最后，这三组南瓜中，将结出无籽南瓜的一组是（）

A．甲组　

B．乙组　　

C．丙组　　

D．甲组和乙组

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相关试题

下列有关单倍体的叙述中，正确的是(　　)

A．未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体

B．含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体

C．生物的精子或卵细胞一定都是单倍体

D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体

题型：未知
难度：未知

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蓝藻、大肠杆菌的可遗传变异来源是( )

A．基因突变和染色体变异	B．基因重组和基因突变
C．基因突变	D．基因重组、基因突变和染色体变异

题型：未知
难度：未知

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育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是（　　）

A．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体

B．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的

C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系

题型：未知
难度：未知

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将豌豆高茎（DD）和矮茎（dd）杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花传粉，有的让其自花传粉。三种方式所得种子混合播种，长出的植株表现型是（　　　）
A．全都是高茎　　　　　　　　　　B．高茎：矮茎＝3∶1
C．A、B两项都有可能　　　　　　D．无法判断

题型：未知
难度：未知

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“假说－演绎法”是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。孟德尔利用“假说－演绎法”发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析，正确的是（　　　）

A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上的

B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C．为了验证做出的假设是否正确，孟德尔还设计并完成了自交实验

D．孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物中的一切遗传现象

题型：未知
难度：未知

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