通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲、表乙回答问题.
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A组 |
B组 |
C组 |
D组 |
E组 |
| 吲哚乙酸 |
0 |
3ppm |
3ppm |
0.03ppm |
0 |
| 细胞分裂素 |
0 |
0.2ppm |
0.002ppm |
1.0ppm |
0.2ppm |
| 花芽生长状况 |
仍是组织切块 |
形成愈伤组织 |
愈伤组织分化出根 |
愈伤组织分化出嫩芽 |
稍生长 |
表乙：植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况
（1）植物细胞表现全能性的条件是 、一定的营养物质、激素、无菌、适宜的温度等。
（2）用植物组织培养方法诱导相关植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子，可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体的形成要经过的生理变化大体上是图甲中[ ] 和[ ] 过程（括号内填标号）。
（3）生产实际中应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，主要原因是 。
（4）从表乙的实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的两种重要物质。其中，新芽形成的必须条件是 ；而在培养形成完整新个体过程中，对它们的调控关键是 。
2010年11月《联合国气候变化框架公约》第16次缔约方会议暨《京都议定书》第6次缔约方会议在墨西哥坎昆市举行, “节能减排”和“森林保护”是本次会议的重要议题,低碳经济和绿色生活方式越来越受到人们重视。下图是某生态系统碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向，请据图回答相关问题:
（1）碳在A→B和B→C过程中分别以________ 、________形式流动。
（2）根据右图请提出一项实现“低碳”、减少温室效应的关键措施 ________。
（3）从生态系统的组成成分上看，E代表________ 。
图中参与组成生物群落的是________（填字母）
（4）请写出图中包含的一条食物链________ (用字母和箭头表示)。若生产者固定了1000KJ的能量，则图中最高营养级理论上最多可获得的能量为________KJ。
（5）“周一请吃素”，这是坎昆会议中支持环保的进步青年提出的一个新理念，这一理念符合能量流动的________ 特点。
（6）每年的3月12日是全国植树节，在植树造林活动中,选种的植物必须能适应当地的自然环境，这体现了生态工程的________ 原理。
图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图。请据图回答以下问题：
（1）研究表明，结构②的功能越复杂，其上面的 ________ 种类和数量就越多。如果用某种药物处理，发现该细胞对K+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这药物最可能的作用是 ________________________。
（2）若用健那绿作为染色剂，可以对甲细胞中的[ ]_____________进行染色，使之呈现_________色。
（3）甲图中参与组成生物膜系统的结构有_____（填序号）。甲图中含有RNA的细胞器有 _______（填序号）。
（4）在乙图中，含有四个染色体组的细胞分裂图像有 ________（填字母），不含同源染色体的是 ________（填字母），属于减数第一次分裂特有图像的是________。（填字母
纤维素是一种由葡萄糖首尾相连而组成的高分子化合物，广泛存在于植物的根、叶、茎等器官中，根据人们的需要，有时要对纤维素进行相应处理。
（1）目前纤维素酶的主要来源是分解纤维素的微生物菌株选育是处理纤维素酶的基础性工作，以下流程为纤维素分解菌的分离纯化过程：
土壤取样―→选择培养―→梯度稀释―→将菌悬液涂布到有特定选择作用的培养基上―→挑选单个细菌―→发酵培养―→大量纤维素分解菌。
①人们在筛选过程中常用的方法是__________________________。
②与分离纤维素分解菌的培养基相比，分离尿素分解菌的培养基中应添加的主要成分是__________________________。
（2）为了使纤维素分解酶能反复利用可以采用________技术，它与普通酶相比优点有：__________________________。
（3）下图中属于上述技术得到的酶的是（ ）
（4）下图中表示纤维素酶活性与pH变化
的关系，若pH＝m表示最适，在下列甲～丁中最可能表示实验结果的曲线图上标出“m”的位置。
生物技术在食品加工中的应用十分广泛，如果酒、
果醋、腐乳、泡菜就是生活中常见的例子。如图是果酒制果醋的发酵装置，分析回答：
（1）果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌在有氧、无氧条件下都能生存，所以，它属于________微生物。
（2）如果将该装置改为酒精的发酵装置，则温度应该控制在__________。此时装置
需要修改的地方是___________。果酒制果醋的反应式为___________。
（3）在果醋发酵过程中，用________证明是否有醋酸生成。
（4）葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约1/3的空间，这样做的原因是_______，请指出用该发酵装置的一个缺点_____。
（1）在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑
________、________和渗透压等条件。由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、________、_______等优点，因此常作为遗传学研究的实验材料。
（2）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行_______（消毒、灭菌）处理；操作者的双手需要进行清洗和_______；静止空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能________。
（3）若用涂抹平板法计数大肠杆菌活菌的数量，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保持待测样品稀释的________。
（4）通常，对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌
落特征对细菌进行初步的________。
（5）培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是___________。
（6）若用大肠杆菌进行实验，使用过的培养基及其培养物必须经过____________处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散。
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