解答题
20世纪20年代的苏俄、30年代的美国、80年代的苏联都抓住历史机遇，分别进行“改革调整”，并取得不同的结果。
（1）结合有关史实，谈谈20世纪20年代的苏俄、30年代美国和80年代的苏联的“改革调整”各指什么？
（2）苏俄与美国当时的改革都是极其大胆的试验，请指出它们各自的“极其大胆”之处；并概括指出他们能够成功的根本原因。结合所学指出80年代苏联改革失败的严重后果。
（3）我们中华民族正处于一场宏大的改革之中，上述三场改革对我们的改革事业有怎样的启示？
请认真阅读下列两份材料，回答后面的问题。
材料一：
高粱叶子青又青，
九月十八来了日本兵！
先占火药库，后占北大营，
杀人放火真是凶！
中国军队好几十万，
“恭恭敬敬”让出沈阳城！
——民间小调
材料二：
（1）材料一描述的事件发生在哪一年？史称什么事件？；几十万军队奉谁的命令让出沈阳城？此人对日军进攻采取什么政策？
（2）由于实行这一政策，导致了1936年12月12日（材料二）什么事件的发生？事件的组织者是谁？发动这一事件目的是什么？
（3）中国共产党派谁为全权代表前往参加谈判，解决材料二反映的事件？这一事件在我党积极努力下最后得到怎样的解决？
（4）这一事件的解决有什么意义？
阅读下列材料，回答相关问题。
“自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。”
——《三国志·诸葛亮传》
（1）请写三国的名称。
（2）材料提到“操遂能克绍”，这是指发生在 年的 （战役）
（3）面对曹操“拥百万之众”之势，诸葛亮在材料中提出了什么策略？这个策略在此后有何成功的实践？产生了什么影响？
古代中国与世界的贸易交往与文化往来频繁，请读下图，探寻远去的历史。
（1）图中箭头所示路线即我国古代的“ ”，这条路线的起点是 即今天的 市。
（2）这条路线最早开辟于 （朝代），对开通这条路线贡献最大的人物是 。
（3）公元前60年，为了管理我国西北部地区，西汉政府设置的机构是 。
（4）这条路开通后成为东西方经济文化交流的桥梁，你知道当时中国有哪些先进技术相继西传？想一想，进行经济文化交流在今天看来，对历史发展有什么作用？
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用开之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”
——《魏书》
材料二：“今欲断北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可卒革，三十以下，见在朝廷之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”
——《资治通鉴》
（1）请结合所学知识判断，这两则材料都可能出自哪位皇帝之口？
（2）材料一提出的中心问题是迁都。“魏主”后来把都城从哪里迁到了哪里？
（3）材料二中的“北语”、“正音”各指什么？为此，“魏主”采取了什么措施？
（4）这次改革有何历史作用？
美国诞生于18世纪70年代，崛起于19世纪后半期到20世纪上半期，二战后美国的经济、军事实力居世界第一位，它的成功经验值得借鉴。为此，某班学生对美国近代历史深入探究，进行分段整理，形成“排除障碍”“自我发展”两个主题。下面内容有不完整的地方，请你参与并补充。
（1）排除障碍——两次资产阶级革命。
| 两次革命 |
独立战争 |
南北战争 |
|
| 领导人物 |
① |
② |
|
| 发展障碍 |
殖民压迫 |
奴隶制度 |
|
| 开始时间 |
1775年 |
③ |
|
| 发表宣言 |
④ |
⑤ |
① ② ③ ④ ⑤
（2）自我发展——两次工业革命。
美国的不断发展壮大与两次工业革命密切相关。在第一次工业革命时期，美国人首先造出了蒸汽机作动力的交通工具⑥ 。在第二次工业革命时期，研制成功耐用碳丝灯泡，正式注册的发明达一千三百种，被誉为“发明大王”的美国科学家是谁⑦ ？
⑥ ⑦
（3）从美国的崛起过程中我们可以借鉴哪些经验？
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