众多学子对优秀文化作品的感受并不是完全相同的,有的学生会萌生进一步触摸传统文艺、提高自身文化素养的愿望,有的学生激发了强烈的民族自豪感,个别学生兴趣并不太高,这是因为( )
| A．文化影响人是深远持久的 |
| B．文化影响人是潜移默化的 |
| C．文化影响人是主动感悟的 |
| D．文化影响人是形式各异的 |
相关试题
“为人师表”、“言传身教”、“以身作则”等成语的相同之处在于，它们都体现了
（ ）
| A．人们在实践活动中形成各种不同的人生观 |
| B．一个人的高尚品行对他人具有潜移默化的影响 |
| C．人的高尚行为比其他优秀思想道德意识更重要 |
| D．加强思想道德修养比学习科学文化知识更重要 |
97岁的东方文化学家季羡林先生曾用两句话来诠释“人文奥运”的内涵：“一句是宣传中国优秀文化，一句是吸收外国优秀文化。”
题中谈到的“文化”是指相对于经济政治而言的 ( )
| A．文学艺术和科学知识 | B．人们受教育的程度 |
| C．语言和文字部分 | D．人类全部的精神活动及其产品 |
民族区域自治制度是我国的基本政治制度，符合我国国情，具有巨大优越性。民族区域自治的前提和基础是 （ ）
| A．领土完整和国家统一 | B．实行区域自治，设立自治机关 |
| C．少数民族人民当家作主 | D．坚持民族平等原则 |
针对2008年底巴以新一轮冲突，中国政府在第一时间表示了对局势的关切，呼吁有关各方通过对话协商，妥善解决有关问题。这表明我国政府（ ）
| A．坚定地维护我国独立和主权 |
| B．对国际问题自主地决定自己态度和对策 |
| C．致力于维护世界和平与稳定 |
| D．已成为国际社会中起决定作用的一极 |
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