下图中甲、乙、丙所代表的含义如表中所示，则相应的叙述与图示不符的是
| 选项 |
甲 |
乙 |
丙 |
相应的叙述 |
| A |
植物体的一部分 |
愈伤组织 |
植物体 |
若甲离体培养，则①过程表示脱分化，②过程包括再分化 |
| B |
二倍体 |
花药 |
单倍体 |
经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组，通过③得到的甲为纯合子 |
| C |
下丘脑 |
垂体 |
甲状腺 |
① 为促甲状腺激素，③表示的激素对甲和乙都能起反馈调节作用 |
| D |
血浆渗透压 |
下丘脑 |
垂体 |
② 是抗利尿激素，③表示垂体将抗利尿激素释放到血液中 |
相关试题
某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）。下图中甲为实验示意图。乙图曲线中能正确表示实验结果的是
| A．a |
| B．b |
| C．c |
| D．d |
由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象合理的解释是
| A．毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高 |
| B．毛细淋巴管破裂，淋巴液外流，使局部组织液回渗到血管 |
| C．毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液含量减少 |
| D．毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液含量增多 |
右图为血糖的生理调节过程，下列叙述中错误的是
| A．血糖浓度升高可直接刺激胰岛分泌C，从而使血糖浓度降低，此过程属于体液调节 |
| B．血糖浓度下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖浓度上升，此过程属于神经调节 |
| C．C与D表现为拮抗作用 |
| D．血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果 |
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