关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是( )
有关病毒的起源及与细胞的关系,目前最能被接受的是:生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是
2011年5月中旬,一场“毒黄瓜”引起的疫病开始在德国蔓延并不断扩散至各国,欧洲一时陷入恐慌。经科学家实验查明,这些黄瓜其实是受到肠出血性大肠杆菌(EHEC)“污染”,食用后可引发致命性的溶血性尿毒症,可影响到血液、肾以及中枢神经系统等。对这种可怕病原体的描述,叙述正确的是 A.一根黄瓜上的所有EHEC可以看做群落 B.EHEC细胞中含有四种脱氧核糖核苷酸C.实验室中培养EHEC必须用活的动植物细胞 D.用显微镜观察正在分裂的EHEC细胞,可看到染色体
下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像,图中能表示生命系统个体层次的是
以测定的二氧化碳吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示。下列分析正确的是
在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,以下有关说法错误的是光饱和:当光照强度增加到某一点后,再增加光照强度,光合强度也不增加的现象