【科技创新 铸就辉煌】
科技强则国家强，科技兴则民族兴。近年来，我国在科技创新方面捷报频传。为了更好地了解我国科技的发展，激发同学们的学习热情，学校决定组织各班进行一次板报评比活动，本期板报主要包括以下板块：板报主题、成就展示、学习榜样、深度思考、建言献策。请你参与：
（1）请你列举两项近年来我国取得的重大科技成果。
（2）我们应当学习广人科技工作者身上的哪些优秀品质?
（3）取得上述重大科技成就的原因有哪些?
（4）为加快我国科技创新的步伐，你有哪些好建议?
（5）为了更好地对学生进行学科学、爱科学的教育。除进行板报评比外，学校还可以开展哪些活动?
党的十八届三中全会如一股春风吹向祖国四面八方，也吹向每一个中国人的心田，中国和中国人都在向前行进着。。。某校九年级三（2）班同学也在行进着，以下是他们搜集的资料，请你也参与其中。
信息一：看下图
注：中央不断重申，各级政府必须厉行节约，反对浪费，坚持过紧日子，包括“三公”经费只减不增。今年中央部门预算公开，各部门如何兑现减“三公”承诺成为社会最为关注的焦点。
中央上述举措有何意义？
信息二：习近平在中法建交50周年讲话时指出：历经苦难,中国人民珍惜和平,希望同世界各国一道共谋和平、共护和平、共享和平。历。拿破仑说过,中国是一头沉睡的狮子,当这头睡狮醒来时,世界都会为之发抖。中国这头狮子已经醒了,但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。
举例说明近几年来中国在国际事务中是“一只和平的、可亲的、文明的狮子。”
信息三2014两会李克强总理的精彩语录引人关注： 
“古人说：吾道一以贯之，只要我们锲而不舍，假以时日，必有成效。”
“但凡事不患难，但患无备。”“所谓磨好了斧子才能劈开柴。”
“开了弓哪还有回头箭”
“将心比心啊，政府工作人员应该以百姓之心为心。”
“我们互相尊重，互惠互利，碰出的应该是和谐的声音，而不是刺耳的噪音。”
（3）总理的精彩语录对于青少年有哪些启示？
2013年以来，全国二十多个省市发生大规模雾霾，强度之大、范围之广前所未有。有关专家指出，雾霾的肆虐是多种因素共同的结果，据报道，有30%是因为汽车带来的。某校初三学生以“汽车与雾霾”为主题进行了探究性学习，请你参与其中。
材料一：近20年我国家用轿车均价与人均年收入水平变化情况
注：部分年轻人追求时尚，“常换常新”，比较追求大排量与名车，助推了汽车销售。
（1）结合材料一，分析我国家用轿车消费不断增长的原因。
材料二：2014年3月12日，江苏省政府办公厅日前正式印发并启动重污染天气应急预案。根据规定，当达到最高级别的“红色”污染天时，除与应急相关及执行任务的特种车辆外，其他公私车辆一律实行单双号限行。
（2）从国情和法律角度分析，政府发布应急预案、采取汽车限行的依据是什么？
（3）鼓励自主品牌汽车出口，重点支持低排量汽车和新能源汽车；加强行业自律，促进企业诚信经营。为什么要提倡汽车企业生产自主品牌和诚信经营？
（4）泰州市政府根据省政府的相关规定号召广大市民选择步行、骑车和乘公交车等绿色出行。你觉得绿色出行做法有何意义？
党的群众路线教育实践活动，2013年6月18日启动。某校九年级的同学以“群众路线”为主题举办了一期板报展。下面是九年级（1）班板报的部分内容。
牢记“两个务必” 过好考试关
2013年7月22日，习近平总书记在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动时，在革命圣地西柏坡主持召开座谈会。他强调，全党同志要不断学习领会“两个务必”的深邃思想，始终做到谦虚谨慎、艰苦奋斗、实事求是、一心为民，继续把人民对我们党的“考试”、把我们党正在经受和将要经受各种考验的“考试”考好，使我们的党永远不变质、我们的红色江山永远不变色。
【我思考】要“使我们的党永远不变质、我们的红色江山永远不变色。”最根本的应该怎么做？
加强作风建设 永葆先进性
中央决定把党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，目的就在于通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，集中解决“四风”问题，（搞形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风）永远保持党的先进性、纯洁性。
【我分析】结合材料中的“四风”，分析其危害。
教育活动 成效显著
通过第一批党的群众路线教育实践活动，群众普遍关心的“四风”问题有了明显的改善。但与人民的期望还有一定的距离。
【我践行】你认为我们党还应该做出哪些努力？
学习最美劳动者，树立正确劳动观
最美劳动者“锅炉状元”杜明是中石化济南分公司的一名锅炉工人，30多年来，为提高锅炉技术。不断学习，在实践中钻研，由一名普通的锅炉工人成长为节能减排方面的“环保专家”，每年为石化行业节能增效10多亿元。初三（1）班的同学知道杜明的事迹后，交流了他们的认识和困惑。
有的同学认为，杜明只是一个普通工人，在他心目中只有袁隆平那样的科学家才是社会主义现代化建设所需要的新型劳动者，才值得尊重。
（1）你赞成他的观点吗？谈谈你的理由。
（2）部分同学提出了自己的困惑，他们也想成为祖国建设所需要的人才，实现自己的人生理想，应该怎么做呢？请你为他们出谋划策。
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