把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是( )①更要用人生的尺度 ②因为所受教育的不同,人生的面貌也会不同 ③在一定意义上,人是教育的产物 ④衡量一种教育的优劣,不但要用社会的尺度,看它能否为社会培养有用的人 ⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性 ⑥当然,这里说的教育是广义的,不限于学校教育
下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()
下列对活用情况说明有误的一项是()
拔剑撞而破之破,形容词用作动词,击碎、击破
下列加点词词类活用与其他三项不同的一项是()
对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是() ① 秦王还柱而走 ② 图穷而匕首见③ (秦王)乃以手共搏之 ④樊将军以穷困来归丹
与“夫晋,何厌之有”句式相同的一项是()