下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。
⑴绿色植物进行光合作用的细胞器为[ ] ；
⑵提供细胞能量的“动力工厂”为[ ] ；
⑶结构5为 ，在植物细胞有丝分裂时，与 形成有关；
⑷细胞内表面积最大的膜结构是[ ] 。有双层膜的结构但又不属于细胞器的是[ ] ；
⑸如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[ ] ；
⑹与动物细胞有丝分裂有关的结构是[___]_____________ ___；
⑺12所示的结构的化学组成为__________ ___________，它与____________的关系为同一物质在不同细胞时期的两种形态。
某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。下图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答：
（1）调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率较高的 基因遗传病，Ⅲ7号个体婚前应进行 ，以防止生出有遗传病的后代。
（2）可以排除这种病是显性遗传病的原因是 。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的几率是 。
（3）若Ⅱ4号个体带有此致病基因，Ⅲ7是红绿色盲基因携带者，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是 。
（4）若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常，但Ⅲ8既是红绿色盲又是Klinefecter综合症（XXY）患者，其病因是Ⅱ代中的 号个体产生配子时，在减数第 次分裂过程中发生异常。
将某一品种的小麦幼苗若干放置于一定容积、密闭的无色广口瓶内，加入等量适量的完全培养液（实验开始时培养液只没及幼苗的根），在25℃、光照条件下培养一段时间。
（1）实验用小麦苗都终将死亡，其可能的原因有：根因为细胞呼吸积累 、叶肉细胞因为环境中缺少 而出现光合作用障碍，等等。
（2）为避免小麦苗长势不佳，实验者适时向培养液中通入一定量的氧气。在通氧过程中，及时测定并记录了甲乙两种离子的吸收速率，结果如右图所示。A、B是由于溶氧量限制了细胞产生ATP的速率，从而导致 速率差异所致；同一氧浓度下出现B、C速率差异的原因主要是 。（3）若将该批实验用的小麦幼苗随机分成两组，分别置于两个如题干所述条件，并分别控制CO2的浓度为甲、乙。随着实验时间的延长，两条件下小麦平均有机物积累量如右图所示。由B、C两点光合强度的差异可知， CO2的浓度乙比甲要 。请据此实验，列出2项有利于大棚作物光合速率由C升高到B的具体措施： ； 。
生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查。下表是此生态系统三个营养级的能
量分析表。请回答下列问题：
(单位：J／hm2·a)
| 营养级 |
同化量 |
未被利用量 |
分解者分解量 |
呼吸释放量 |
| A |
2.48×1011 |
2.00×109 |
1.20×1010 |
3.60×1010 |
| B |
2.40×107 |
6.00×105 |
4.00×105 |
2.30×107 |
| C |
7.50×108 |
2.40×107 |
6.00×106 |
7.16×108 |
（1）输入该生态系统生物群落的总能量是＿＿＿＿＿＿＿＿J／hm2·a，这部分能量是由表中＿＿＿＿（填字母）所固定的全部太阳能。
（2）该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为＿＿＿＿＿＿＿。
（3）该弃耕农田上进行的演替类型为＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）生态学家为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况，对弃耕后田鼠种群数量的变化规律进行了研究。
I．研究者通常采用＿＿＿＿＿＿＿＿法估算该地区田鼠的种群数量。调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47％Ⅱ．根据＿＿＿＿＿＿＿＿，构建了田鼠种群增长模型为Nt =N0·λt（其中，Nt代表t天后田鼠的数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示田鼠的起始数量）。由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
Ⅲ．重复观察统计田鼠数量，对所建立的模型进行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以利于鼠害的防治。
甲磺酸乙酯（EMS）能使DNA序列中G—C对转换成A—T对。育种专家将番茄种子用EMS溶液浸泡后种植，通常可获得株高等性状变异的多种植株。请回答下列问题: （1）用EMS浸泡种子是为了提高 ，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有 。
（2）诱变选育出的番茄植株还可通过PCR方法进行检测，通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）番茄(2n=24)的株高正常（A）对矮生（a）为显性，在♀AA×♂aa杂交中，若部分A基因所在的染色体在减数第二次分裂时不分离，则理论上产生的全部雌配子染色体数目为 ＿＿＿＿＿＿，这种情况下，杂交后代的株高表现型是 。
(4）有人认为赤霉素能提高物质X的活性，导致细胞伸长。某科技小组的同学想通过实验验证该种说法的可信度，从而确认赤霉素使番茄株高增加的机理。请帮助该小组同学完成以下实验设计，并回答下列问题：
①分别测定正常与矮生番茄植株的赤霉素含量、物质X含量和株高。
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③一段时间后，测定处理后的植株的相应指标，进行统计和分析。
如果处理后的植株的三项指标与未处理的正常植株的相应指标＿＿＿＿＿＿＿＿，而与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿差异显著，则说明赤霉素能提高物质X的活性，使株高增加。科学家发现，在物质X的作用下，葡萄糖脱水缩合形成大分子物质的量会增加，那么该过程的生成物最可能参与构成植物细胞的＿＿＿＿＿＿＿＿（写细胞结构），从而使细胞伸长，植株增高。
图9表示将人成纤维细胞与小鼠细胞进行融合，获得部分杂种细胞的过程（注：杂种细胞中人类的染色体会随机丢失，各种杂种细胞保留人类染色体的种类和数量是不同的）。表1表示杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系。请回答下列问题：
表1 杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系
| 杂种细胞系 |
||||||
| |
|
A |
B |
C |
D |
E |
| 人体基因 |
1 |
﹢ |
﹣ |
﹣ |
﹢ |
﹣ |
| |
2 |
﹣ |
﹢ |
﹣ |
﹢ |
﹣ |
| |
3 |
﹢ |
﹣ |
﹣ |
﹢ |
﹣ |
| 人体染色体 |
1 |
﹣ |
﹢ |
﹣ |
﹢ |
﹣ |
| |
2 |
﹢ |
﹣ |
﹣ |
﹢ |
﹣ |
| |
3 |
﹣ |
﹣ |
﹣ |
﹢ |
﹢ |
注：“﹢”表示有，“﹣”表示无
I.请据图9和表1回答问题：
（1）图1中诱导动物细胞融合常用的诱导方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少写出两种），再用特定的＿＿＿＿＿＿＿＿培养基进行筛选，得到杂种细胞。
（2）培养杂种细胞时，根据细胞所需营养物质的种类和数量严格配制合成培养基，此外经常会在培养基中加入＿＿＿＿＿＿＿＿。培养过程细胞需置于含CO2的
混合气体的培养箱中培养，CO2的主要作用是维持培养液的＿＿＿＿＿。
（3）若只考虑人的成纤维细胞与鼠细胞两两融合形成的杂种细胞，假如每种杂种细胞只保留了人的1条染色体，从染色体组成的角度考虑，杂种细胞可能有＿＿＿＿＿种。
（4）据表1 推测，第2染色体上有第 基因，可进一步证明萨顿的假说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（萨顿假说的核心内容）是正确的。人体中，第1基因和第＿＿＿＿＿基因的遗传遵循基因的自由组合定律。
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