某同学通过以下步骤测出了从一定高度落丁的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球以规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印，再将印有水印的白纸铺在台式测力计上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时测力计的示数即为冲击力的最大值，下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是
| A．建立“合力与分力”的概念 |
| B．建立“点电荷”的概念 |
| C．建立“瞬时速度”的概念 |
| D．研究加速度与合力、质量的关系 |
相关试题
关于质点瞬时速度
、加速度
，下面说法中错误的是（）
A．为零时， 可能不为零， 可能不为零 |
| B．当大小不变时，必为零，也必为零 |
| C．不断增大，可能不变 |
| D．为零时，不一定为零，但却一定为零 |
关于加速度，下面说法正确的是
| A．加速度的大小在数值上等于单位时间内速度的改变量，因此加速度就是加出来的速度 |
| B．加速度的大小在数值上等于单位时间内速度的改变量，因此每秒钟速率的增量在数值上等于加速度的大小 |
| C．加速度为正值，物体做加速运动；加速度为负值，物体做减速运动 |
| D．加速度增大，而速度有可能减少；加速度减小，而速度有可能增大 |
匀速上升的升降机顶部悬有一轻质弹簧，弹簧下端挂有一小球．若升降机突然停止，在地面上观察者看来，小球在继续上升的过程中（ ）
| A．速度逐渐减小 | B．速度先增大后减小 |
| C．加速度逐渐增大 | D．加速度逐渐减小 |
2007年10月24日18时29分，搭载中国首枚绕月探测卫星“嫦娥一号”的“长征三号甲”火箭成功地将嫦娥一号卫星送入太空，在嫦娥一号卫星飞向38万公里外月球的漫长旅途中，需要进行一系列高度复杂又充满风险的动作，即三次绕地球变轨，然后进入月地转移轨道，再三次绕月球变轨，最后绕月球做圆周运动，如图1-1-3所示，是“嫦娥一号”升空路线图，下列说法正确的是( )
| A．图中描述卫星绕地球运行情景的四个椭圆轨道是以地球作参考系 |
| B．图中描述卫星绕月球运动情景的三个椭圆轨道是以地球作参考系 |
| C．图中描述卫星在月地转移轨道的运动情景是以太阳作参考系 |
| D．图中描述卫星运动情景的所有轨道均是以太阳作参考系 |
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