下图中A与B两装置分别表示种子和幼苗进行的生理作用,A、B装置间用玻璃管连接。请据图回答:(1)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将 (填“加强”或“减弱”),其原因是 。(2)B装置中幼苗进行光合作用的同时,也在进行呼吸作用,要验证幼苗是否进行呼吸作用,可将图中连接B装置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中,同时对B装置进行 处理。
某学校的几位同学对科学知识非常有兴趣,经常做一些科学小实验,这次他们用大豆种子做了如下实验。(一)实验过程:(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水。(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。(3)将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理。如图甲所示。(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。(二)实验结果:一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发。请回答问题:(1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:“大豆种子的萌发需要 ”,该对照实验的变量是______,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是 。(2)A、B、C中,除了A与B外,能够作为对照实验的还有 ,该对照实验可以得出的结论是 。(3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙)。请写出图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分。① ;② ;③ 。
某生物兴趣小组为了探究蚯蚓生活环境,做了如下实验:将一个长方形的塑料盒用不透水的隔板分为三格,隔板高度为塑料盒的三分之二,在甲中放入土壤并用水淹没土壤,乙中加入疏松湿润土壤,丙中加入疏松干燥土壤,然后,在甲、乙、丙上分别放10条大小和生长状况相同的蚯蚓,放在适宜的环境中观察现象。请回答下列问题:(1)该实验的变量是________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)放入蚯蚓后观察到的现象是________________________________________________________________________________________________________________________________________________出现这种现象的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)该实验的结论是________________________________________________________________________________________________________________________________________________
下表为“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验设计及结果:
(1)该同学设计的实验可以说明,________________________________________是影响种子萌发的环境条件。(2)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计:第一步:取1号和2号培养皿,底部垫上浸湿的滤纸,______________________________。第二步:___________________________________,2号放在黑暗的地方,并将它们置于25℃的环境中。第三步:观察并记录种子的萌发情况。(3)有同学将玉米换成大米做上述实验,结果都没有萌发,原因是缺少________。(4)玉米种子萌发过程中,种子中的________将发育成幼苗,为种子萌发提供营养的是________。
下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙瓶),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:(1)甲图中肉汤仍保鲜的是 瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的 进入瓶内。(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是( )A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少(3)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是 。(4)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论? 。
有资料说,某地大面积种植基因工程农作物后,老鼠绝迹。有专家说,基因工程农作物是安全的。某同学决定自己用普通玉米、基因工程玉米以及具有生殖能力的田鼠若干,就这一问题进行探究。(1)在足够大的饲养空间内将田鼠 分为A、B两组饲养,除生长发育相近、身体正常、饲养环境适宜且相同外,还应考虑 也相同。(2)A组饲喂适量普通玉米,B组饲喂等量 。(3)饲喂几代后,分别统计A、B两组的个体总数。(4)预测实验结果和结论:①若A、B两组的数据有显著差异,则说明基因工程农作物对田鼠生殖能力 ;②若A、B两组的数据基本相同,则说明基因工程农作物对田鼠生殖能力 。