阅读下面这首宋诗,然后回答问题。落梅刘克庄一片能教一断肠, 可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭, 坠似骚人去赴湘。乱点莓苔①多莫数,偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄, 却忌孤高不主张。【注】①莓苔,苔藓植物,生长在阴湿的地方。颈联与陆游的《卜算子·咏梅》中“零落成泥碾作尘,只有香如故”有异曲同工之妙。请结合两句诗,对“同工”之处作简要分析。《落梅》一诗,因其言近旨远而成为宋代屈指可数的咏梅佳作。请结合尾联分析诗中包含的讽喻之意。
读下面诗歌,完成下列各题 听流人水调子王昌龄 孤舟微月对枫林,分付鸣筝与客心。 岭色千重万重雨,断弦收与泪痕深。 【注】流人,流落江湖的乐人;水调子,水调歌。找出写景句,说说它在全诗中的作用。找出诗中描写音乐的句子。这首诗中的“断弦”二字有很强的艺术表现力。请就“断弦”这一细节作简要赏析。
阅读下面一首唐诗,完成下题。 塞下曲六首(其一) 李白 五月天山雪,无花只有寒。 笛中闻折柳,春色未曾看。 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑,直为斩楼兰。 (1)此诗写出边塞军旅生活怎样的特点?结合诗句作简要分析。 (2)尾联表达出作者什么样的感情?
阅读下面一首宋诗,完成后面的问题。 孤桐 王安石 天质自森森, 孤高几百寻。 凌霄不屈己, 得地本虚心。 岁老根弥壮, 阳骄叶更阴。 明时思解愠①, 愿斫五弦琴②。 注:①明时,政治清明的时代;愠,疾苦,怨愤。②桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载:帝舜曾一面弹着五弦琴,一面唱“南风之熏兮,可以解吾民之愠兮”。 (1).前六句表现了桐树怎样的特点? (2).对本诗表达的思想感情作简要评价。
阅读下面这首诗,然后回答问题。 一鹭图 刘羽 芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲。 一生清意无人识,独向斜阳叹白头。 (1)诗中“雪衣公子”是什么?根据诗歌的意境说说“清意”指什么? (2)这是一首题画咏物诗,诗人笔下描绘的是怎样一个形象?说说作者借这个形象抒发了什么情感。