2013年11月6日,湖北黄石等31个城市成为我国首批国家公共文化服务体系示范区,标志着以文化惠民为核心内容的公共文化服务体系建设迈入新阶段。各创建城市按照公益性、基本性、均等性、便利性原则,着力打造文化惠民“升级版”,创新制度供给,提高服务效能,努力满足不同阶层、不同地域人民群众的精神文化需求。结合材料,请用《发展中国特色社会主义文化》的知识,说明我们应如何打造文化惠民“升级版”?
随着互联网的发展,人们在互联网上的行为产生了大量数据,对这些数据储存、处理、分析带动了大数据的发展。计算机帮助人们在庞大的信息数据间进行相关性分析,可以缩短人们从个体认识再到一般认识的时间,使人们对世界的认识更快、更便捷;可以加速人们认识世界的进程,直接找到有共同性价值的规律,加速人类从必然王国向自然王国的进程。浙江省在依托大数据云计算推动互联网经济发展方面走在全国前列。浙江人发扬“敢为人先”的创业精神,推动了电子商务领跑全国;省政府积极打造全国领先的云计算中心、大数据产业中心,为互联网经济发展提供技术支持;教育部门大力发展电子技术等职业教育,培养互联网经济发展所需的人才。这些都为浙江互联网经济的再次腾飞插上“新翅膀”。结合材料,说明大数据的发展和人们认识的发展是实践推动的结果。
阅读材料,回答问题。中共第十八次代表大会通过的《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进;为全面建成小康社会而奋斗》报告指出要建设社会主义文化强国。结合材料,运用“文化与生活”相关知识,谈谈我国建设社会主义文化强国的理论依据。
美国一华裔男子因为给10岁的女儿洗澡被剥夺抚养权,最终因抗警被击毙。在此之前,加州圣塔蒙尼卡的一对华人夫妇由于平时爱吃榴莲,做饭时喜欢煎煮炒炸,因而被要求搬出公寓。纽约华人大妈6月起在日落公园排练节目而被多次投诉,其领队还收到了法院的传票。文化差异虽然会带来一些摩擦,但是其本身并不意味着不同文化之间不能和谐共处。各国之间无论社会制度、价值观念、发展道路还是历史传统、宗教信仰和文化背景,都存在着差异,各有自己的特性和优点,应彼此尊重,和睦相处,取长补短,互相促进,共同创造一个不同文化和谐共处的多姿多彩的世界。结合文化生活的有关知识,谈谈你对上述材料的认识。
为了发展素质教育,我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动:有的学校以本地区的“最美妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设,开展“美丽”德育活动,彰显美好品行文化;有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动,培养学生自理能力和责任感;有的学校开展汉字书法教育,全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟;有的学校开展“我是创造之星”活动,鼓励学生利用废旧材料设计创意作品……“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围,受到学生的普遍欢迎。运用文化对人的影响的知识,分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。
“舌尖上的浪费”触目惊心。据最新统计数据显示:中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一,每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。为此,习近平作出批示:“浪费之风务必狠刹!要加大宣传引导力度,大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念,努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。”结合材料,运用正确的消费观说明我们怎样才能遏制“舌尖上的浪费”。