读下图,回答问题。(10分)(1)图中场景显示的是什么运动?这场运动爆发于何时?(2)这场运动的性质是什么?体现其性质的口号是什么?(3)这场运动有何重大意义?(4)我们今天应学习他们什么精神?
良好的班集体是同学们健康成长的重要条件,同学们都关心、热爱自己的班集体,希望自己的班集体更加优秀,请你分别用墨、儒、道、法、兵家的代表为班集体的建设提出合理化建议。
试简要分析公元3到6世纪,我国封建社会的政治特点及发展趋势。从中我们可以获得哪些深刻的启示?
试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”的异同点。
材料一:江南地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。──西汉《史记》材料二:江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣天下。──南朝 《宋书》(1)分析比较以上两则材料,说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化?(2)为什么会发生这样的变化?这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响?(3)从江南变化原因中,你认为对当地经济发展有何启示?
阅读材料后请回答:材料1:“明朝派郑和七次下西洋,他们的足迹到达南洋与西洋,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。”材料2:嘉庆皇帝的上谕说:“天朝富有四海,岂需尔小国些微货物哉?”(1)两则材料分别反映了明、清两朝采取了什么不同的对外政策?(2)这两种不同政策产生了什么不同的后果?这种结果对你有什么启示?