在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是 。
（2）在符号①Fe3+②H2O2 ③SO42-中，表示阳离子的是 ；①和③形成化合物的化学式是 。
（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：
①A、B、C中表示混合物的是 （填序号）。
②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于物理变化的是 。
③变化中“
”和“
”的质量比为
硝酸铵(
)是常用的一种氮肥，对促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量等有作用。请回答下列问题：
（1）
中含有
，则
中氮元素的化合价为。
（2）与80g硝酸铵具有相同肥效的尿素【
】的质量为。
（3）硝酸铵不能与碱性肥料一起施用，因为铵盐能与碱发生反应而失效。在化学方程式
_____中，_____的化学式为。
某学习小组围绕"气体的实验室制取"进行研讨，请你参与完成下面的问题。
（1）图①装置制取气体的适用条件是。
（2）图③装置相比图②装置的主要优点是。
（3）实验室不宜用镁来代替锌与稀
反应制取
，主要原因是。
（4）实验室若用图④装置收集
时，气体应从端通入。(填字母)
（5）为了测定铜元素的相对原子质量
，某同学以氢气还原氧化铜的反应设计了：上图中第一个装有碱石灰的
形管的作用是。
若测得反应前氧化铜的质量为
，实验完成后第二个装有碱石灰的
形管增加的质量为
，则
=。(用
表示)。
（6）请利用单孔橡胶塞、玻璃导管、胶皮管、试管、集气瓶和玻璃片，设计一套制取
的实验装置，并将该实验装置的简图画在答题卡的方框内。
氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，
对该实验进行分析并回答。
（1）图①中仪器
的名称是。
（2）从燃烧条件的角度分析，图②加热木炭的目的是。
（3）图②中熄灭酒精灯的操作是。
（4）图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了。
（5）图④在整个实验设计中的意图是。
酱油是中国的传统调味品，佛山海天酱油享誉国内外。下表是某酱油膏的部分营养成分列表，根据所学知识回答。
酱油膏的部分营养成分列表(每100克中含)
| 成分名称 |
含量 |
成分名称 |
含量 |
成分名称 |
含量 |
| 水分(克) |
54.7 |
蛋白质(克) |
13 |
脂肪(克) |
0.7 |
| 糖类(克) |
10.2 |
钠(毫克) |
7700 |
钙(毫克) |
46 |
| 铁(毫克) |
8.6 |
硒(微克) |
2.96 |
（1）上表中不含六大基本营养素中的。
（2）上表中"钠"、"钙"等是指(填"单质"、"分子"、"原子"或"元素")。
（3）老年人每天都要摄入足量的钙，有利于防止。
（4）糖类主要是给人体提供能量。写出葡萄糖(
)在酶作用下缓慢氧化的化学方程式。
（5）人体缺硒可能引起表皮角质化和癌症，但摄入量过高又会使人中毒。这里告诉人们的道理是。
（5）
在一定的条件下能跟
反应，反应过程可用下列示意图表示(注： 表示氮原子，●表示氧原子，
表示氢原子；各物质未配平)。请分析在该反应中参加反应的
与
的分子个数之比为。
粤公网安备 44130202000953号