评价和比较是学习历史必须具备的基本能力。华盛顿、拿破仑作为资

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评价和比较是学习历史必须具备的基本能力。华盛顿、拿破仑作为资产阶级革命家、政治家，他们的历史活动都

A．赢得了民族独立	B．打击了封建势力
C．实现了国家统一	D．推进了民主政治

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“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理论到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的概括。下列能体现“由空想到科学”的史实是

A．欧洲工人运动的兴起	B．《共产党宣言》的发表
C．巴黎公社的成立	D．十月革命的胜利

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列宁说“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净了。”下列最能证明上述观点的是

A．农奴获得了人身自由

B．农奴可以获得一块“份地”

C．获得解放后的农奴仍受到“村社”的管理

D．农奴获得“份地”需要赎买

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为完成祖国统一大业，邓小平提出“一国两制”的科学构想，而美国南北战争爆发前，是“一国两制”的“经济格局”。“两制”矛盾的焦点是围绕

A．奴隶制的存废问题	B．工业品的进出口问题
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有人说，他是英雄！也有人说，他是魔鬼！有人说他是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人，但同时也是一个专横跋扈的暴君，是一个“暴发户”。这里的“他”是

A．华盛顿	B．林肯
C．拿破仑	D．罗伯斯庇尔

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某文件中写道：“财产是神圣不可侵犯的权利……任何人的财产不得受到剥夺。”用一位历史学家的话来说，它相当于法国旧制度的死亡证书。此文件是

A．《独立宣言》	B．《解放黑人奴隶宣言》
C．《权利法案》	D．《人权宣言》

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