在复习总结中国古代科技成就时，有位同学做出了如下思维导图。
请回答：
(1)请你帮他把这幅导图填写完整。(1O分)
① ②
③ ④
⑤ ⑥
⑦ ⑧
⑨ ⑩
(2)这位同学在复习时看到了美国作家培根的一段话：“这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以至没有一个大帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”培根所指的三种东西是什么?这段话的核心思想是什么？
阅读下列材料：
材料一：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。”——王定保：《唐摭言》
材料二：（宋朝）国家用人之法，非进士及第者不得美官。——魏泰：《东轩笔录》
材料三：明代科举考生看榜图，如下图所示。
完成（1）～（3）题：
（1）上述三则材料反映了中国古代的何种制度？
（2）材料二反映了怎样的社会现实？
（3）依据材料三图描述一下看榜者的神情。这说明了什么？
下列文字是一位同学的课堂记录。遗憾的是这位粗心的同学把一些史实之间的关系搞乱了，出现了多处错误。请你在文中标出其中的错误之处，并说明理由。
明清统治者为了维护自己的统治，采取了一系列措施加强专制统治。
（1）明太祖朱元璋废除丞相制度，在中央设立军机处，使君权空前加强。
（2）设立厂卫特务机构，对百官和百姓进行监视。明太祖时，设立特务机构东厂，由宦官统领；明成祖时，又特别设立了锦衣卫专门侦缉官民言行。东厂和锦衣卫合称“厂卫”。
（3）清朝雍正时期，为树立皇帝的绝对权威，设立了廷杖制度，使君臣关系完全成为主仆关系。
（4）为加强文化专制，大兴文字狱和八股取士。大兴文字狱从内容到形式都禁锢知识分子的思想；八股取士迫使许多知识分子逃避现实，不敢过问政治，从而摧残人们的聪明才智，禁锢人们的思想，形成“万马齐喑”的局面，严重地阻碍了中国社会的发展和进步。
国家的强盛离不开社会的稳定和经济的发展。社会的繁荣离不开人民的安居乐业、辛勤劳动。随着社会的渐趋和平与经济的发展，我国历史上出现过一些令人津津乐道的“盛世”。
（1）、你认为盛世有哪些指标？（ 2分）
(2)、从夏商到秦汉时期，我国经济重心一直在北方，是什么原因使我国的经济重心开始南移？（ 2分）
（3）、南宋诗人陆游在一篇文章中说：“朝廷在故都时，实仰东南财赋。”“故都”指哪里？是今何处？国家财政收入依靠“东南财赋”说明了什么？
（4）、今天，为了全面建成小康社会，我国采取了哪些重大战略或措施？
阅读材料回答问题。
材料一：君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。
图1 （汉）坐而论道 图2 （宋）站议时政 图3 （清）跪受笔录
材料二：就历史经验论，任何一制度，绝不能有利而无弊。任何一制度，亦绝不能历久而不变。——钱穆《中国历代政治得失》
（1）、从材料一中可以看出中国古代政治制度有怎样的演变趋势？
（2）、 “天上神仙府，地上宰相家”，丞相位处一人之下，万人之上，对皇帝威胁最大，丞相制是被谁废除的？
（3）、唐朝实行三省六部制，相权一分为三，三省是哪三省？
（4）、元朝为了控制全国广大地区首创了什么制度？
（5）、内阁的设置和军机处“跪受笔录”分别是哪个皇帝的创制？
阅读下列材料：
材料一：“秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”——《沁园春雪》毛泽东。
材料二： “自古皆贵中华贱夷狄，朕独爱之如一”——唐太宗
材料二 “外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐”。
——吐蕃赞普尺带珠丹给唐朝皇帝的书信
请回答：
（1）、结合材料一，写出唐宗、宋祖，成吉思汗的名字。
（2）、根据材料二，写出唐太宗对少数民族执行了怎样的民族政策？采取了哪些有效的治理方法？他被少数民族尊奉为什么？
（3）、材料三中“外甥是先皇帝舅宿亲”是指历史上哪件事？
（4）、如果你跟随文成公主入吐番，你能帮文成公主做哪些益于吐蕃的事？（至少两点，2分）
（5）写出元朝时我国形成的一个新民族。
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