阅读下面一首诗,然后回答问题。七绝 • 为李进同志题所摄庐山仙人洞照毛泽东暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容。天生一个仙人洞,无限风光在险峰。注:李进即江青。本诗作于1961年9月9日,这天正是毛泽东发动秋收起义34周年。毛泽东看到李进所摄庐山仙人洞照片,由照片上那苍劲的松柏想到自己一生的斗争生涯以及目前正面临的重重困难,感触颇深,慨然命笔。人们一直对“劲”字备加赞赏,请分析为什么。诗的结尾句“无限风光在险峰”蕴含了丰富的哲理,请你谈谈你的理解。
(届四川省自贡市高三第三次诊断性考试语文试卷)阅读下面的宋诗,回答问题。北斋雨后文同小庭幽圃绝清佳,爱此常教放吏衙。雨后双禽来占竹,秋深一蝶下寻花。唤人扫壁开吴画,留客临轩试越茶。野兴渐多公事少,宛如当日在山家。【注】放吏衙:免去吏卒定时参见知府的惯例。1.诗人是从哪两个方面来对北斋雨后进行描写的?请联系全诗简要分析。2.“宛如当日在山家”蕴含了诗人怎样的感情?请简要赏析。
(届四川省资阳市高三4月高考模拟考试语文试卷)阅读下面的唐诗,回答问题。别 匡 山①李白晓峰如画碧参差,藤影摇风拂槛垂。野径来多将犬伴,人间归晚带樵随。看云客倚啼猿树,洗钵僧临失鹤池。莫怪无心恋清境,已将书剑许明时。【注释】①匡山,在四川省江油市北大康乡境内。李白青少年时代曾在此读书习剑、访道寻仙十年左右。1.本诗首联描绘了匡山景色怎样的特点?中间两联写出了诗人怎样的生活状态?试简要分析。2.结合全诗,简析诗人在尾联中表达的思想感情。
(2014届天津市河北区高三总复习质量检测一语文试卷) 阅读下面一首唐诗,按要求回答问题。 春 夕 崔涂 水流花谢两无情,送尽东风过楚城。 蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。 故园书动经年绝,华发春唯满镜生。 自是不归归便得,五湖烟景有谁争? 【注】①五湖:春秋时越国大夫范蠡归隐之处,这里指诗人的家乡浙江桐庐一带的大好山水。 1.这首诗表达了作者哪些复杂的情感?请简要概括。 2.颔联运用了什么表现手法?有什么作用? 3.子规是哪种鸟的别名?李白的《蜀道难》中哪两句也是写子规的?
(2014届安徽省皖北协作区高三联考语文试卷) 阅读下面的一首诗歌,完成小题。 淮上有怀 姚 鼐 吴钩结客佩秋霜① ,临别燕②郊各尽觞。 草色独随孤棹远,淮阴春尽水茫茫。 注:①秋霜,这里用来形容吴钩的锋利雪亮。②燕,通“宴”。 1.诗歌的前两句描绘了一幅怎样的画面?请简要描述。 2.诗歌的后两句用了“寓情于景”的手法,请结合诗作简要分析。
(届安徽省黄山市高三第二次质量检测语文试卷)阅读下面一首唐诗,完成小题。(8分)出塞(其二)王昌龄骝马新跨白玉鞍,战罢沙场月色寒。城头铁鼓声犹振,匣里金刀血未干。1.试分析诗歌第二句中“寒”字的妙处。(4分)2.全诗刻画了一位怎样的主人公形象?并简要分析是如何刻画的。(4分)