取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物，将其细胞都分散成单个后混合培养，发现这两种细胞能够结合在一起；但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后，混合培养，会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上糖蛋白与（ ）
| A．细胞间的相互识别有关 | B．细胞间的免疫作用有关 |
| C．细胞的分泌作用有关 | D．细胞间物质交流有关 |
相关试题
细胞的有丝分裂与减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程中的变异是
| A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异 |
| B．非同源染色体自由组合，导致基因重组 |
| C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变 |
| D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异 |
单倍体育种是植物育种手段之一。以下有关叙述正确的是
| A．普通小麦的配子培养产生的植株是单倍体植株 |
| B．单倍体是具有一个染色体组的植物体 |
| C．可以利用花药培养的方法直接产生有活力、能正常结实的纯合体 |
| D．单倍体育种的方法可用来培育新的物种 |
突变和基因重组产生了生物进化的原始材料，现代生物技术也是利用这一点来改变生物遗传性状，以达到人们所期望的目的。下列有关叙述错误的是
| A．转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却导致了自然界没有的定向变异的产生 |
| B．体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法，它突破了自然界生殖隔离的限制 |
| C．人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的提高而实现了定向变异 |
| D．经过现代生物技术的改造和人工选择的作用，许多生物变得更适合人的需要 |
P即可完成
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