生物兴趣小组的同学从一淡水池塘中捞取了一些植物,做了一下几个实验。请分析回答:⑴将捞取的植物放入含18O的水中培养,并用透明玻璃罩住,给予光照,发现罩内空气至含有18O2,你认为其来自该植物的(生理过程) 作用。⑵将该植物制成装片,用显微镜观察并绘图(如图),经仔细辨认可以看出,该图是 细胞,判断的理由是含有[] 。⑶图中含有DNA的结构是[] 、[] 和[] 。
下列各图分别表示两个自变量对光合作用强度的影响情况,除各图中所示的因素外,其他环境因素均控制在最适范围。分析下列各图,回答相关问题: (1)甲图中b点的限制因素是 。乙图中d点生成C5的速率比c点 。(填“快”或“慢”)。丙图中P点的限制因素是 。(2)从甲—丙图分析可以看出要想提高光合作用强度,必需控制环境因素在最适范围。但要想提高农作物产量,还必须要控制 ,以减少有机物的消耗,该代谢活动最常利用的是葡萄糖,请写出其化学反应式 ,该代谢活动的场所是 。(3)综合上述分析,要想提高大棚作物产量,应采取的主要措施是 。
下图是某生态系统能量流动过程图解,据图回答:(1)能量流动的特点 和 (2)从不同营养级能量传递的多少看,图中②③④的关系是_____________________。 (3)三级消费者排出的粪便中仍含有部分能量,这一部分能量被分解者所利用的过程应属于图示中的哪个箭头? 。(4)初级消费者自身生命活动所消耗的能量是图中的哪个箭头? 。(5)④中的能量大约只有③中能量的 。(6)由于某种原因,该生态系统中的第二营养级的生物全部灭绝,则首先受损害的生物是图中的 。
下图为碳循环示意图,图中的甲、乙、丙分别代表生态系统中的生物类群。请据图回答(1)图中甲表示 乙表示 丙表示 。(2)图中①代表的生理过程是 ;②和③代表的生理过程是 (3)在生态系统的物质循环中,碳元素以 形式在生物群落与无机环境中进行循环,生产者通过 作用使碳元素进入到生物群落中,各种生物通过 作用使碳元素回到无机环境中。(4)人类活动对碳循环干扰最大的是_________________途径,这一干扰,增加了________的含量,造成的主要环境问题是__________________
如图所示是一个食物网,请分析回答:(1)该生态系统的成分中,绿色植物属于 ,猫头鹰占 个营养级 。(2)该食物网有 条食物链,占有两个以上营养级的生物是 。(3)该食物网各种生物中,含有能量最多的是 .该生态系统的能量最终来源是 。(4)该食物网再加上____________________就可以构成一个完整的生态系统。(5)生态系统的功能是_____________和_____________。
下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲.乙.丙分别代表腺体名称, A .B 代表激素名称,请回答: (1)甲、乙和丙所代表的腺体名称分别是 、 和 ______ ,激素 B 的名称是 。(2)图中 ① ② ③ ④ 四个过程,具有抑制作用的是 。 (3)甲状腺激素的这种调节方式称为________________ 。