学生与老师的关系是学校生活中十分重要的一部分,它不仅影响学生的学习质量还影响学生的身心发展。因此,我们要努力缩短师生之间的距离,建立起民主平等的师生关系,积极搭建师生沟通的心灵之桥。请你谈谈如何才能搭建师生沟通的心灵之桥。
2012年5月9日,某市开展了第三届全民读书节,很多同学积极参与,请结合下列情境回答问题。情境一:小红所在的学校开展了全民读书的调查活动,下面是他们统计的数据。某市1978年以来家庭人均年收入与人均年读书量情况:
(1)该图表数据说明了什么?情境二: 小强所在学校积极响应读书节活动,班主任老师动员学生捐出自己的好书来参加“图书漂流”活动。(2)你赞同小红、小强的做法吗?请简述理由。情境三:读书节期间,小强收到了外地寄来的一封读书征文比赛邀请函,邀请小强参加比赛并请小强提供其他同学的姓名、身份证号码等个人信息,以便他们邮寄更多的邀请函,并承诺他免交参赛费,并且提供的信息越多可以获得额外更多的奖品。他将信将疑,于是上网查询,发现有人在论坛里说起被该举办方骗取参赛费的经历。(3)对此你觉得小强应该怎么办?
阅读下面材料,综合运用所学知识回答问题:镜头一:小春晚上在家背《木兰辞》时觉得不易记忆,突发奇想,于是在课文旁创作了几张简笔画以便于记忆,结果效果很好。(1)小春这样做有什么意义?镜头二:小春把自己创作的简笔画放在微博上进行了发布,结果人气很高。同时她发现网络里有许多对语文课本里杜甫、包拯等人的画像进行恶搞的图片,她很感兴趣,于是也开始仿效,对这些名人的画像进行恶搞和丑化,几乎每节课都在忙于这样的创作,不断更新自己的微博。(2)请你对小春的行为进行点评。镜头三:期中考试下来,由于前段时间小春上课忙于创作,小春的总分退步明显,班主任老师找她谈了心。回家后,小春关上房门,倒在床上用被子蒙着头伤心地流下了眼泪。此后半个学期,小春像换了个人,日日坚持刻苦学习,期末考试后小春成绩进步显著。她带着喜悦的心情敲了敲班主任办公室的门,得到允许后向班主任老师表示了真诚的感谢。(3)上述材料中小春的哪些行为是值得肯定的?请你指出并简要说明。
石墨经过高温高压,可形成金刚石;不用力拍打,球无法弹得更高;响鼓要用重锤敲。这些现象告诉我们
亚运会期间,赛场内外随处可见亚运志愿者“绿羊羊”和“木棉红”忙碌的身影,他们的真诚与汗水为亚运会增添了光彩。随着亚运圣火的熄灭,再精彩的比赛,再动人的画面都将淡去,而亚运志愿者的身影将成为这届亚运会留给人们最温暖、最长久的回忆。在16天里,被运动员和市民昵称为“绿羊羊”的60万志愿者,用辛劳的汗水和付出,为亚运会提供了最贴心的服务;550名美丽的礼仪小姐,用微笑和鲜花,把广州的温暖和快乐传递给全亚洲的人民。结合上述材料,运用所学知识回答:(1)上述志愿者的行为是一种什么行为?它有哪些主要表现?(4分)(2)除了参加志愿者活动外,青少年还可以实践哪些这类行为?(3分)(3)请你谈谈参加志愿者活动的理由。(6分)
在社会生活中,我们经常谈如何维护公平正义,下面是一个论坛上发的贴子,请你参与并帮助回答问题。