用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是
| A．由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输 |
| B．由图1可知，水稻对SiO32-需求量最大，番茄对SiO32-需求量最小 |
| C．图2中B点，离子吸收速率受载体数量的限制 |
| D．图1水稻培养液里的Ca2＋浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca2＋ |
相关试题
下列有关生物膜结构和功能的叙述，错误的是 （ ）
| A．生物膜之间可通过囊泡的转移实现膜成分的更新 |
| B．细胞膜外表面的糖蛋白与细胞间的信息交流有关 |
C．在环境工程中可以利用生物膜的选择 透过性功能净化污水 |
| D．高尔基体可以内连核膜、外连细胞膜，有利于细胞内的物质运输 |
甲、乙两种酶用同一种蛋白酶在相同条件下处理一段时间，酶活性与处理时间的关系如右图所示。下列分析错误的是（ ）
| A．乙酶的化学本质肯定为蛋白质 |
| B．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 |
| C．甲酶可能是具有催化功能的RNA |
| D．甲酶不被分解可能是因为pH不适宜导致蛋白酶活性较低 |
选取大小、长势相同的
同种植物幼苗均分为甲、乙两组，测定其在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其他条件相同且不变），结果如右下图所示。下列有关叙述，错
误的是（ ）
| A．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 |
| B．3h时，两组幼苗已出现的萎蔫现象与根细胞的渗透失水有关 |
| C．由图可知，实验中培养乙组幼苗的KNO3溶液浓度较高 |
| D．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 |
基因型为Aa的雄鼠，因为减数分裂过程中染色体未正常分离而产生一个不含性染色体的AA型配子（等位基因A、a位于2号常染色体）。下列叙述正确的有（ ）
①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离
②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离
③性染色体一定在减数第二次分裂时未分离
④性染色体
可能在减数第一次分裂时未分离
A．②③ 
B．①③ C．①④ D．②④
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