在研究发光物体时,引入了“光源”的概念;在研究光的传播时,引入了 “光线”的概念;在研究发声物体时,引入了“声源”的概念;在研究机械运动时,引入了“参照物”的概念,其中根据客观事实进行假想但实际并不存在的是
在探究“声是怎样产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开,这样做是为了()
如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直至听不到声音,这个实验说明了()
深秋的早晨起床时可看到房间玻璃窗上有许多小水珠,这些水珠在()
与一只粉笔的直径和人步行的速度最接近的值分别是()
坐在行驶火车上的乘客,我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的()