阅读下面诗文:苦战八年得胜利,乌云消散人喜狂。茫茫巴渝谈判地,浩浩中华和平先。党国操戈逆天行,中共促和顺民祥。功过是非自评说,留给史书一页煌。(1)诗中苦战八年是为了驱逐哪一帝国主义侵略者出中国?这一胜利有重大历史意义?(2)巴渝指的是哪一个地方?请你说出这次谈判的时间?以及谈判双方的目的。(3)党国操戈逆天行是以什么事件为标志的?(4)功过是非自评说,请你结合所学史实以及这首诗,说一说你对功过是非的看法。
“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。” ──〈礼记•礼运篇〉 请回答: (1)这种“天下为家”的局面是因为谁而开始? (2)他破坏了禅让制,而采取了什么制度? (3)从此我国从原始社会进入到社会,建立了我国历史上第一个国家。
阅读材料,回答问题 材料一:三国两晋南北朝是封建社会的第一次大分裂时期,下图是这一时期不完整的政权更替图。 材料二:魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。” ——《资治通鉴》 (1)完成材料一图表的填空。 (2)材料二中内容与哪一重大历史事件有关?这一历史事件有何影响? (3)通过以上材料可知,这一时期最大的特点是什么?
阅读下列材料,回答问题 材料一:见下图 材料二:“今师异道,人异论,百家殊(异)方,指意不同”,人君就无法维持统一。“诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。” ――董仲舒 (1)材料一中,图一反映了秦始皇的大一统措施之一是。图二为秦统一文字图,秦始皇把作为全国规范的文字。为加强中央集权,秦始皇在地方推行。为加强思想控制,他采取了措施。 (2)根据材料二可知,董仲舒向汉武帝提出了什么建议?汉武帝采取这一措施后,对我国后世思想产生了什么正面影响?
观察下图,回答问题 (1)以上三幅图片分别体现了哪种宗教的文化? (2)图一所反应的宗教在我国出现的时间是什么时候? (3)结合所学知识,谈谈你对这三种宗教的认识。
观察下图,回答问题 (1)三幅图反映的内容分别产生于哪里? (2)请描述图一、图二两部法典的历史地位。 (3)图三从一个侧面体现了当时该国实行的是怎样的政治制度?请你谈谈对这种制度的看法。