阅读下面诗文:苦战八年得胜利,乌云消散人喜狂。茫茫巴渝谈判地,浩浩中华和平先。党国操戈逆天行,中共促和顺民祥。功过是非自评说,留给史书一页煌。(1)诗中苦战八年是为了驱逐哪一帝国主义侵略者出中国?这一胜利有重大历史意义?(2)巴渝指的是哪一个地方?请你说出这次谈判的时间?以及谈判双方的目的。(3)党国操戈逆天行是以什么事件为标志的?(4)功过是非自评说,请你结合所学史实以及这首诗,说一说你对功过是非的看法。
(10分)今年是中法建交50周年,学校要求各班出版一期有关法国历史的黑板报。下面是九(1)班黑板报的设计方案,请你协助完成。
(13分)阅读下列材料.回答问题。 材料一:此时的英国,正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式.后世称之为“工业革命”。——《大国崛起)解说词 材抖二:蒸汽机的历史意义,无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三:1838--1870年荚国铁路里程变化情况表
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)据材料一,写出“工业革命”开始的标志性发明。(3分) (2)材料二中“蒸汽机”的改进者是谁?(3分) (3)据材料三,写出引起“英国铁路里程变化”的交通工具名称。(3分) (4)结合以上三则材料和所学知识,说明科技发明创造对英国社会发展的作用。(4分)
观察下列图片,回答问题: (1)上图是人类历史上的一次航海活动,它指的是什么?( 2 分) (2)图中A所示的航海活动到达什么地方?图中的B航线是由谁开辟的?( 4 分) (3)根据图片并结合所学知识,写出这次航海活动的影响。(6 分)
历史是劳动人民创造的,杰出人物在历史发展过程中有促进作用。 (1)结合所学知识,完成下面有关历史人物的表格。
(2)学会学习是新课程的重要理念之一,请根据所学知识总结搜集历史人物知识的途径有哪些?(举两例)
改革是社会发展的动力,在七世纪的日本进行了一场著名的改革,对日本社会产生了深远的影响。请根据所学知识回答。 (1)日本进行的这场改革叫什么?当时中国处于什么朝代? (2)这场改革对日本社会历史发展进程有何意义? (3)日本改革的成功对我们今天建设社会主义中国有什么启示?