材料一、“人有廉耻,百事可立;人无廉耻,百事可为;人之有所不为,皆赖有耻之心,若无耻心,则无事不可为也。” 材料二、你不想被人欺骗,你就不应去欺骗别人;你不想被人伤害,你就不应去伤害别人;你不愿意被别人在背后议论贬低,你就不要在背后议论别人。材料三、中国有句古话:“宰相肚里能撑船”。材料四、在前进的道路上,我们搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路。 阅读以上四则材料,你一定会在认识上有所收获,请把你的感想分别用一句简短的话语表达出来。
在全校的演讲比赛中,七年级的三位同学在台下准备着…… 小刚:他想前面的几个不是忘词就是死记硬背,我们班的其他两位也不如我,冠军一定是我了!…… 小名:他虽有点紧张,但他不断地暗示自己不要担心,要相信自己一定会取得好成绩的!…… 小亮:他紧张得手都凉了,心想我胆小、声音也小,肯定不行,可大家非要我来锻炼,看别人多优秀,我一定会砸了…… ⑴请说说他们三个人的心理活动有什么不同。 ⑵请你为三位同学的比赛设想一个合理的结局,并简要说明理由。
、珍惜无价的自尊 情景一:校园里,两位同学在打闹追赶,结果一不小心,撞了对面走来的人,他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧、推推搡搡。结果,受到同学们的纷纷谴责。 情景二:电影院里,小丁和小马边看电影边大声议论,一会儿,小马的手机响了,他又大声接电话。旁边的人忍无可忍,纷纷谴责他们不遵守公共秩序。 情景三:小吴手里拿着一包瓜子,一边走路,一边嗑瓜子,还把瓜子扔得满地都是,引得路人的侧目相看。请回答: ⑴材料中的主人翁为什么没能得到别人的尊重? ⑵材料中的主人翁的行为受到了人们的谴责,谈谈我们为什么要尊重他人? ⑶我们应该怎样尊重他人?
新中国成立之前,艰苦奋斗精神在中国共产党领导的革命斗争中得到了充分体现。如今,艰苦奋斗是否过时了呢?某校同学就此展开了讨论。同学甲认为:今天,人们的生活水平提高了,艰苦奋斗已经过时了。同学乙认为:艰苦奋斗精神不会过时,和平年代建设成就的取得离不开它。 (1)请你对他们的观点发表自己的看法。 (2)在艰苦奋斗精神的支撑下,到21世纪中叶,重庆人民将同全国人民一道实现怎样的奋斗目标?
阅读漫画,请结合所学知识回答: (1)漫画中的举措体现了社会主义和谐社会的哪一特征? (2)社会主义和谐社会还有哪些特征? (3)中学生能为构建和谐社会做些什么?
材料一:温家宝总理说:“我一直认为群众有权利知道政府在想什么、做什么,并且对政府的政策提出批评意见,政府也需要问政于民、问计于民,推进政务公开和决策的民主化。” 材料二:2012年1月7日,广受重庆市民关注的重庆“两会”拉开帷幕,这是重庆人民政治生活的一件大事。为畅通、扩大民意表达渠道,倾听群众呼声,“两会”期间新华网重庆频道特别推出“代表专访”报道栏目,为市民与代表提供对话渠道。大渝网社区也邀请网民为重庆的发展、民生、公共服务等方面献言献策,并摘录部分有参考价值的内容在腾讯·大渝网和重庆商报进行刊登,还将网民集中关注的话题反馈给相关的人大代表和政协委员。 (1)为什么说“群众有权利知道政府在想什么、做什么”? (2)新华网和大渝网的活动便于广大网友行使什么权利?我们还可以通过哪些途径行使该权利? (3)我们行使这一权利的时候应当注意什么问题?