下图所示细胞分别为大肠杆菌、红枫叶肉细胞、人口腔上皮细胞。请分析回答：
（1）A、B、C中表示大肠杆菌的是________（填标号），具有中心体的细胞是_______（填标号）。
（2）上图中A、B、C都具有的细胞器是_____________。
（3）下图为上述_____________（填标号）细胞的局部放大。图中能产生CO2的部位有_____________（填数字）
（4）C图中能够发生碱基互补配对的细胞器的化学组成是_____________。
（5）以下选项中常用来将结构1染色的是_____________。（多选）
A．醋酸洋红 B．龙胆紫 C．苏丹Ⅲ D．碘液
（6）若在离体条件下,图A细胞发生脱分化，则在细胞周期前期消失的细胞结构是_____________，培养基中需要加入的植物激素是_____________。
红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30 min后测定还原糖的含量。结果如图：
(1)由图中曲线可知，60℃时红薯还原糖含量最高，原因是
(2)与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是 。
(3)为了确定土豆中不含还原糖的原因，请完成以下实验：
实验原理：
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；
② 。
备选材料与用具：
去掉淀粉和还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，斐林试剂A液，斐林试剂B液，苏丹Ⅲ染液，质量分数为3%的淀粉溶液，质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤：
第一步：取A、B两支试管，在A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL，B试管中加入去掉淀粉和还原糖的红薯提取液2 mL。_______________水浴保温5 min。
第二步：向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的_____________________溶液。水浴保温5 min。
第三步：将_______________________________________________________后，向A、B试管内各加入2 mL。然后，_____________________________________________。
实验结果：最可能是 。
下图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图。请据图回答问题：
(1)指出图中三处明显的错误： 、____________________、______________________________。
(2)如果用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养该根尖，能测得放射性的结构有[ ]_______________、[ ]_______________。
(3)正常情况下，与细胞吸收矿质元素有关的细胞器主要是[ ] _____________和[ ] _______________，因为进行此生理活动需要前者提供_______________，后者提供______________________________。
(4)在细胞分裂末期，与图中1的形成有关的细胞器是[ ] _______________。如果用一定手段将该细胞器破坏，待根尖培养几天后，观察根尖细胞，预测会出现什么样的结果？__________________________________________________________
（Ⅰ）图甲是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图，图乙是细胞分裂图像。据图回答下列问题：
（1）图甲中虚线abcd表示 数量变化，其中染色体加倍对应乙图中的 (填标号)。
（2）甲图中的AB相当于图乙的 时期(填标号)。
（3）图乙中染色体数与DNA之比为1：2的是 (填标号)
（4）图乙中细胞分裂过程中出现的先后顺序是 (用箭头和标号表示)
（Ⅱ）近期统计数据显示，癌症已成为我国城乡居民的首要死因。请根据提供的资料回答问题： 
（5）体外分别培养某种癌细胞和正常体细胞，图中代表癌细胞生长曲线的是 。在体内，癌细胞可能侵袭周围正常组织，说明癌细胞具有 的特性。
下图是探究酵母菌呼吸方式的装置，请回答相关问题。
（1）假设装置一中的液滴 （填左移、右移或不移动），装置二中的液滴 （填左移、右移或不移动），说明酵母菌只进行有氧呼吸
（2）假设装置一中的液滴 （填左移、右移或不移动），装置二中的液滴 （填左移、右移或不移动），说明酵母菌只进行无氧呼吸
（3）假设装置一中的液滴 （填左移、右移或不移动），装置二中的液滴 （填左移、右移或不移动），说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
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