模型包括物理模型、概念模型、数学模型等。而物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，如沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。下图为某同学所作的酶催化作用的模型。下列叙述正确的是（ ）
| A．图中的A一定是蛋白质，因为A是酶 |
| B．若图中的B表示氨基酸，A表示酶，则该生理过程表示脱水缩台 |
| C．该模型是物理模型，能很好地解释酶的专一性 |
| D．人成熟的红细胞内不能合成酶，也无上述模型表示的生理过程 |
相关试题
下列有关酶与ATP的应用的叙述中，不正确的是
| A．在使用加酶洗衣粉去奶渍和血渍时，要用温水浸泡和搓洗 |
| B．多酶片能帮助消化是因为其中含有水解蛋白质、淀粉和脂肪的酶 |
| C．ATP可以改善心肌炎患者的代谢状况，可成为心肌细胞储存能源物质 |
| D．在肌肉细胞中，虽然ATP的含量保持相对稳定，但ATP的含量很少 |
下列对四个曲线图的有关叙述，不正确的是
| A．①图可以表示反应物浓度对酶促反应速度的影响 |
| B．②图可以表示酶促反应中，有机物分解总量与温度的关系 |
| C．③图表示ATP生成量与氧气供给量之间的关系 |
| D．④图表示运动员在进行100米跑时，细胞中ATP的数量变化 |
某学生为了验证唾液的功能，做了如下一组实验：取甲、乙两试管，分别加入等量的淀粉糊（2mL），甲试管内又加入了2mL唾液。两试管同时在37℃的温水中保持10min后取出，各加入0．5mL碘液，发现只有乙试管内呈蓝色反应。此学生的实验程序上存在一个问题，它是
| A．乙试管应置于低温或室温 | B．乙试管应加胃液 |
| C．乙试管应加与唾液等量的蒸馏水 | D．应再加一个试管，内加些酸或碱 |
下面是一位同学观察植物某器官装片时画的细胞图，有关说法正确的是
| A．d细胞属于畸形分化 |
| B．b、c细胞都不可以用于观察叶绿体运动 |
| C．四个细胞都主要通过渗透作用吸水 |
| D．a细胞的染色体比其他细胞清晰 |
胞不再进行葡萄糖
的跨膜运输
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