图(一)中所表示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是 ( )
A.①－甲 B.②－甲 C.③－丙 D.④－乙
相关试题
以下关于教材涉及实验的描述中，正确的是
| A．盐酸在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”两实验中的作用相同 |
| B．孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法 |
| C．探究温度对酶活性的影响实验可用过氧化氢溶液作反应试剂 |
| D．低温诱导洋葱根尖细胞染色体数目变化实验中，染色后用高倍镜观察，细胞中的染色体均加倍 |
下列说法正确的是
| A．含有三个高能磷酸键的ATP分子可以直接为细胞的生命活动提供能量 |
| B．大肠杆菌的染色体可在光学显微镜下直接观察到 |
| C．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础 |
| D．抑制线粒体活性的物质会阻碍根细胞吸收无机盐 |
下列关于基因频率与生物进化的叙述正确的是 （）
| A．外来物种的入侵能改变生物进化的速率和方向 |
| B．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 |
| C．基因型Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率 |
| D．因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 |
右图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是（）
| A．在相同适宜的条件下，测定两装置的温度：则T甲＞T乙 |
| B．若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞，其他条件不变，则测定的温度比之前低 |
| C．装置乙中的葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的是排除溶解氧，以控制实验的自变量 |
| D．装置乙中酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有热量散失，但生成少量ATP |
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