中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。
材料一：21世纪初中国与创新型国家比较图
运用所学知识，结合材料，说说我们要实现“创新型国家”梦的理由。
材料二：一汽“红旗”承载着实现民族梦想的历史重任。上世纪90年代后期开始，总设计师李峻带领他的研发团队，凭着“外国人有的，我们必须有”的信念，一头扎进了汽车的核心技术的自主研发中，寒来暑往，十年磨一剑。2012年7月，破解了2000多项技术难题的红旗H7轿车诞生了，打破了外国品牌对我国高端汽车市场的垄断。而今，红旗人以“外国人没有的，我们也可以有”为目标，继续走在创新的大道上。
（2） “红旗人”的成功对我们青少年实现创新梦有哪些启示？
学会负责 完满人生
某班思想品德社会实践小组以“学会负责”为题组织开展社会实践活动，活动组成员积极行动起来，请你参与策划并组织系列活动。
● 活动设计
（1）为将这次活动开展得丰富多彩，请你为这次活动设计两种活动形式。
● 应知应会
（2）学会负责，首先要对自己行为负责，对自己行为负责有哪些基本要求？
● 深度思考
（3）小组成员上网搜索到一则材料，请你思考回答：
夷陵区三峡高中学生黄露露出生4个多月，父亲去世，母亲瘫痪在床，当她以优异成绩考入高中后，毅然将母亲带在身边悉心照料。她弱小的身躯独撑两个人的天堂。
黄露露直面困难与逆境的感人事迹给了我们哪些人生启迪？
● 学以致用
（4）请你用“发现的眼睛”，找出学校周边环境存在的问题并提出解决办法。（至少两例）
下面是发生在同龄人身上的故事。请你根据具体情况，运用所学知识，回答问题。
片段一：小雯是大家心目中的“考神”，成绩历次年级第一。要期末考试了，成绩很差的小平请小雯帮忙，要小雯考试时将答案传给她，小雯将情况告诉妈妈，妈妈也要她答应帮忙。小雯应该（ ）
A．答应 B．不答应
（1）请你帮小雯作出选择，并说明理由。
片段二：在上学的路上，小明因为快迟到了所以骑车的速度非常快，闯红灯时不小心撞倒一位行人。小明可能采取的做法有（ ）
A．立即逃跑，不管不问
B．赶紧下车，询问情况，看是否需要送医院
（2）小明选择了A。请问小明的选择错在哪里？
八年级的学生小刚说：“我就是我，不要老师的表扬，更不要老师的批评”。最近，因
上课老是打瞌睡，还有好几次家庭作业不做，被老师批评，心理非常不舒服。
（1）我们应该如何正确认识老师的表扬与批评呢？
（2）小刚被老师批评，心理非常不舒服，你该如何劝他呢？
在思想品德课上，王老师讲到竞争与合作的关系时，给出了这样一个公式让同学们去思考：1+1-?
王老师：“1+1=2”这在数学常规计算中是非常简单的，但在社会生活中的算法也是这样吗?
小宇同学：在某种情况下，1+1>2;而在另一种情况下，1+1<2。
（1）小宇同学的说法得到老师的赞赏。
（2）请运用所学知识对小宇的观点加以简要说明。(6分)
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