将下列语句依次填入下面一段文字横线处，使上下文语意连贯。一个

更新 2022-09-03
科目语文
题型语言表达
难度中等
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将下列语句依次填入下面一段文字横线处，使上下文语意连贯。
一个日本人走到桌前，审视那两份像大书夹一样白纸黑字的投降书，证明无误，然后又折回入队。，，，，，，才从衣袋里取出一支自来水笔，在两份投降书上分别签了字。梅津美治郎随即也签了字。
①斜身入椅 ②除手套 ③重光葵挣扎上前行近签字桌 ④执投降书看了约一分钟 ⑤倚杖椅边 ⑥除帽放在桌上

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阅读下面这首诗，按要求写作。
你知道，
你热爱，
太阳天天升起；
你不知，
你厌恶，
太阳天天升起。
理解这首小诗中所蕴含的道理，并联系生活实际写一段体现人生感悟的文字。
要求：①叙议结合，结构相对完整。
②运用排比和设问的修辞手法。
③不少于200字。

题型：未知
难度：未知

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阅读下面《边城》片段，根据要求改写。
祖父同翠翠留在船上，感情仿佛皆追着唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来。祖父掂着那红纸包封的分量说：“翠翠，宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁。”
翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静地把船拉动起来。
到了家边，翠翠跑回家中去取小小竹子做的双管唢呐，请祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺在门前大岩石上看天上的云。
请改写上文。要求：（I）运用第一人称（可选“翠翠”或“爷爷”为描述角度）。（2）运用心理描写、动作描写、语言描写。（3）符合原文情境，情景交融。（4）不少于200字。

题型：未知
难度：未知

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语言综合运用。
描写一个场景，表现出亲人、朋友、教师等对你的关爱。
要求：①要有生动的细节描写；②要有真情实感；③至少用两种修辞手法；
④不少于200字。

题型：未知
难度：未知

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根据你的经历或见闻，加上合理的想象，描述一幅中国式过马路的情景。
要求：①景物描写与人的活动描写相结合。
②突出人物动作和心理活动描写。
③运用两种修辞手法。
④不少于200字。

题型：未知
难度：未知

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语言综合运用
请按以下要求，从你所学过的高中语文课本必修1---必修5 课文中选择一个人物形象进行评述。
要求：(1)叙议结合；（2）必须用上“有人以为．．．．．．其实．．．．．．”的句式；
（3）结构相对完整；（4）不少于200字。

题型：未知
难度：未知

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