会意法是汉字造字法之一。现在我们也可以结合自己的体验感悟来对某些汉字重新“会意”。请仿照例句方式,在“劣”“舒”“优”中任选两个进行“会意”。例:“诗”:“诗”是寺庙里的语言,自然是超出平常的。“挣”:“挣”就是伸出双手,勇于竞争。 : :
根据原著中林冲被逼上梁山之前的情节片段,写一段描写林冲的心理活动的文字,体现其逆来顺受的性格,以第一人称“我”来写,不超过50个字。
请为下面这则新闻拟出正、副标题来。要求:正标题不超过10个字,副标题不超过15个字。(4分) 4月3日,日本政府文部省正式宣布,由日本右翼学者团体“新历史教科书编纂会”主持编写的日本初中历史教科书审定合格。该教科书将于2002年投入使用。 成立于1997年的“编纂会”以现行日本初中历史教科书带有“民族自虚”性质为借口,编写了否认侵略战争、美化侵略战争的历史教科书,并于2000年4月送交文部省审校。在日本国内舆论的压力下,文部省要求“编纂会”对书稿中137处明显篡改历史、美化战争的记述进行修改。可是,“编纂会”只做了一些文字修改,没有改变书稿中歪曲历史事实、美化侵略战争的实质内容。
仿照给定的句子的续写两句话。要求:续写部分与给定的句子构成排比。 我梦想,驰骋于塞北苍茫辽远的大漠,在凛冽的朔风中,感受长河落日的情怀。 我梦想, 我梦想,