阅读下面这首明诗，完成后面习题。
秋 望
（明）高启
霜后芙蓉落远洲，雁行初过客登楼。
荒烟平楚苍茫处，极目江南总是秋。“雁行初过客登楼”中，“雁”这个意象起到什么作用？
这首诗的结语中“总是秋”三字是怎样表现作者的思想感情的？
阅读下面这首词，完成问题。
望江怨·送 别 ［清］万树
春江渺，断送扁舟过林杪①。愁云清未了，布帆遥比沙鸥小。恨残照，犹有一竿红，怪人催去早。
【注】①杪：树梢。
这首词的前四句描写了怎样的送别场景？
怎样理解“怪人催去早”？请结合全词分析。
阅读下面这首宋诗，完成问题．
登原州城①呈张贲从事 魏野
异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。
日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。
数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。
君作贫官我为客，此中离恨共难收。
注①：原州城，即今宁夏固原。
颈联描绘了一幅怎样的图景？主要运用了什么手法？请简要分析。
全诗表达出了作者哪些复杂情感？请结合诗句简要分析。
阅读下面这首宋词，完成问题。
二月二日①
李商隐
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井，三年从事亚夫营②。
新滩莫悟游人意，更作风檐雨夜声。
【注释】①此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。②亚夫营：汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明；这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。前两联描绘了一幅怎样的画面？这些景物描写有什么作用？
诗歌中蕴含着作者复杂的感情，请结合全诗分析作者如何表达情感的。
阅读下面这首诗歌，完成21—22题。
宣州送裴坦判官往舒州 杜牧
日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。
九华山① 路云遮寺，清弋江②村柳拂桥。
君意如鸿高的的③，我心悬旆④正摇摇。
同来不得同归去，故国逢春一寂寥。
【注】①九华山，是从宣州至舒州的必经之处。 ②青弋江，在宣城西。 ③的的：鲜明的样子。 ④旆peì：古时旌旗末端形状像燕尾的飘带，泛指旌旗。
首联勾画了一幅“ ”图，颔联刻画路云遮寺、村柳拂桥两幅画面。作者用这三幅图画，不仅点明了时间、地点、环境，也暗示了事件的进程，表达了______________之情。
这首诗主要运用了哪些表达技巧？请选择二种结合全诗简要分析。
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