2014年是一战爆发100周年,二战爆发75周年,为反思世界大战的历史,维护世界和平,九年级同学举办以“战争与和平”为主题的探究活动,请你参与。
【活动准备】
(1)请你介绍收集“一战”“二战”资料的可靠途径
【图说历史】 较量中的两大军事集团
(2)观察上图,写出两大军事集团的名称 ; 。
(3)下图是有关第二次世界大战三部纪录片的海报,如果想了解有关欧洲第二战场开辟的相关信息,你可以选择观看
【表解历史】
(4)比较的方法研究战争。下表是该组同学研究成果的一部分。表中比较的内容有三项错误,请你找出并改正。(3分)
20世纪主要战争比较表
名称
|
抗日战争
|
一战
|
二战
|
时间
|
1937—1945年
|
1914—1918年
|
1939—1945年
|
全面爆发的标志
|
九一八事变
|
奥地利向塞尔维亚宣战
|
德军突袭波兰
|
性质
|
既是民族解放战争又是反法西斯战争
|
帝国主义战争
|
法西斯侵略战争
|
结束的标志
|
1945年8月15日日本宣布无条件投降
|
1918年德国宣布投降
|
1945、9、2日本政府正式签署投降书
|
(1)
(2)
(3)
【文汇历史】
材料一:凡尔登战役中,一位战地记者写到:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸,击破的战车、碎在一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”
————《岳麓版》九下历史教材
材料二:第二次世界大战是人类历史上一场空前浩劫,几千万人失去生命,无数财产被毁。
————-北师大版九下历史教材
(5)根据上述两则材料,请你写出战争的影响
【反思历史】
(6)反省战争,对于维护世界和平与安宁具有深远意义,你认为如何才能维护世界和平?